小班安全礼仪如厕课件.pptx

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小班安全礼仪如厕课件

汇报人：XX

目录

壹

课程目标

陆

家长指导手册

贰

安全知识讲解

叁

礼仪规范教学

肆

互动游戏设计

伍

课件内容展示

课程目标

壹

培养安全意识

通过实地观察和讲解，让幼儿了解厕所的基本结构和安全设施，如洗手池、马桶盖等。

认识厕所环境

教育幼儿在使用厕所时注意安全，如不玩弄水龙头、不攀爬马桶等，预防潜在的危险。

避免厕所意外

教授幼儿七步洗手法，强调洗手的重要性，培养幼儿在如厕后养成良好卫生习惯。

学习正确洗手

01

02

03

学习基本礼仪

掌握正确的如厕方法

理解个人卫生的重要性

通过学习，让小朋友们认识到个人卫生对健康的重要性，如便后洗手。

教授孩子们如何正确使用厕所设施，包括坐姿和站立姿势的正确方式。

培养排队等候的意识

教育孩子们在如厕时要有序排队，耐心等待，不推挤，保持秩序。

掌握如厕流程

01

学习洗手、脱衣、准备厕纸等基本动作，确保孩子能独立完成如厕前的准备工作。

理解如厕前的准备

02

教导孩子如何正确坐在马桶上，避免滑倒或不卫生的情况发生，确保安全和卫生。

学习正确的坐姿

03

指导孩子如何使用厕纸进行清洁，以及如何正确洗手，培养良好的个人卫生习惯。

掌握如厕后的清洁

安全知识讲解

贰

如厕安全要点

教导小朋友如何正确使用马桶或蹲厕，避免滑倒或受伤。

正确使用厕所设施

讲解遇到紧急情况如厕所堵塞或个人受伤时，应如何正确求助。

紧急情况应对

教育孩子们使用后洗手，保持厕所环境清洁，预防疾病传播。

保持厕所卫生

预防意外措施

正确使用厕所设施

教授孩子们如何正确使用马桶或蹲厕，避免滑倒或受伤。

保持地面干燥

教育孩子们使用厕所后要擦干地面，防止滑倒，确保环境安全。

避免拥挤

指导孩子们在使用厕所时排队等候，避免因拥挤造成的推搡和跌倒。

应急处理方法

教导小朋友在如厕后使用肥皂和流动水彻底洗手，预防细菌感染。

手部清洁

讲解如何在地面湿滑时保持平衡，以及摔倒时如何保护头部和身体。

意外滑倒应对

教授小朋友如何在发现厕所堵塞时，使用正确工具和方法进行初步处理。

异物堵塞处理

礼仪规范教学

叁

如厕前准备

教导孩子们在如厕前洗手，以保持个人卫生，预防疾病的传播。

洗手的重要性

教育孩子们在如厕时要有序排队，耐心等待，不推挤，体现尊重他人和自我管理的礼仪。

排队等候的规则

如厕过程中的行为

在幼儿园，孩子们需要学会排队等候使用厕所，以培养耐心和秩序感。

排队等候

01

教导孩子们使用厕所后必须冲水，保持环境清洁，这是基本的卫生习惯。

使用后冲水

02

强调如厕后洗手的重要性，防止细菌传播，保护个人和他人的健康。

洗手的重要性

03

如厕后的整理

教导孩子们使用肥皂和流动水洗手，确保双手清洁，预防细菌传播。

正确洗手

01

指导孩子们在如厕后如何正确整理衣物，包括拉好拉链、扣好扣子，保持整洁。

整理衣物

02

教育孩子们在离开厕所前检查周围环境，确保没有遗留物品，并保持厕所的干净卫生。

检查卫生环境

03

互动游戏设计

肆

安全知识问答

通过问答游戏，教育孩子们洗手可以预防疾病，强调饭前便后洗手的必要性。

洗手的重要性

01

设计问答环节，让孩子们了解并记住上厕所的正确步骤，包括冲水、洗手等。

正确使用厕所的步骤

02

通过互动问答，教会孩子们识别厕所内的安全标志，如紧急出口、小心滑倒等标识。

识别厕所安全标志

03

礼仪角色扮演

通过角色扮演，孩子们可以学习如何在如厕时排队等候，保持安静，不推挤。

模拟如厕场景

孩子们扮演洗手小卫士，学习正确的洗手步骤，强调洗手的重要性。

扮演洗手小卫士

角色扮演中，孩子们学习如何使用卫生纸、冲水和整理厕所环境，保持卫生。

模拟清洁环境

模拟如厕流程

孩子们通过扮演“小厕所管理员”，学习如何正确使用厕所设施，并指导其他小朋友。

01

角色扮演

设计一个模拟厕所排队的游戏，让孩子们在游戏中学会等待和轮流使用厕所。

02

顺序排队游戏

通过角色扮演游戏，教育孩子们在使用厕所后要洗手，保持个人卫生的重要性。

03

清洁卫生小能手

课件内容展示

伍

图文并茂的课件

安全标志识别

01

通过生动的图片展示各种安全标志，教育小朋友识别并理解其含义，如禁止攀爬、小心地滑等。

正确洗手步骤

02

用清晰的图解展示洗手的正确步骤，包括湿手、涂抹肥皂、搓洗、冲洗和擦干等环节。

如厕安全须知

03

用插图和简短文字说明如厕时的安全注意事项，如不玩厕所内的设施、使用后要冲水等。

动画视频辅助教学

动画角色示范

通过动画中的角色展示正确的如厕步骤，让小朋友们模仿学习，增强记忆。

互动式问题设置

在视频中穿插问题，鼓励孩子们在观看时思考并回答，提高参与度和理解力。

故事情节融入

设计包含安全礼仪的故事情节，让孩子们在享受故事的同时学习到正确的如厕行为。

实例演