部编版小学二年级下册语文精品教学课件 第5单元 第14课 《小马过河》第一课时 (2).ppt

人教版语文二年级下册课件14.小马过河第一课时你在平时的学习生活中遇到困难，会怎么解决呢？谈话导入，揭示课题听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文，随文识字朗读视频12345678把画出的生字读一读。马粮食pénɡtuómòfánɡ读课文第1、2自然段，认读字词。fānɡfánɡ坊你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。牌坊茶坊fānɡ看图识字马棚磨坊识字方法形声字特点编口诀识记驮：大马驮东西。棚：“朋”表音，“木”表义。磨：“麻”表音，“石”表义。坊：“方”表音，“土”表义。形近字麦表然气声叹气住伯深立dǎnɡbóqiǎnkètūtànāi读课文第3—6自然段，认读字词。钱浅形声字特点形近字刻该偏旁归类识记口字旁：叹、唉挡、伯双叹一只狗猛地从洞穴里冲出来咬人，本义是“冲撞”“冲击”。引申为“突然”等义。tū突字理识记一试子然shìtíjì朗读课文7、8自然段，认读字词。既即扩词识记熟字比较试：试试尝试蹄：前蹄羊蹄“既”是一个会意字。甲骨文左边是一个高脚食器,右边的人把脸部向后转过去，表示已经吃饱了。入席就餐为“即”，餐毕离席为“既”。字理识记马小过河棚驮磨坊挡伯浅刻突叹唉试蹄既_____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，要过一条小河。小马妈妈自由读课文，说说小马过河要去做什么。再读课文，整体感知小马过河时遇到了谁？他们分别是怎样和小马说的？小马是怎么做的？用自己的话说说课文讲了一个什么故事。小马要帮助_____把半口袋麦子驮到磨坊去，但是遇到一条_____。_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问_____，妈妈叫他去试一试。最后，小马尝试着________。妈妈老牛小河松鼠妈妈观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。观察交流，练习书写结构：半包围笔画：十四部首：厂愿yuàn组词：愿意许愿点击播放笔顺动画易错提示：半包围结构，不要写成上下结构。结构：上中下笔画：十三部首：音意yì组词：满意任意点击播放笔顺动画结构：上下笔画：七部首：麦麦mài点击播放笔顺动画结构：左右笔画：八部首：讠该gāi组词：应该该当点击播放笔顺动画结构：左右笔画：七部首：亻伯bó组词：伯伯老伯点击播放笔顺动画结构：左右笔画：八部首：刂刻kè组词：立刻即刻点击播放笔顺动画结构：上下笔画：九部首：穴突tū组词：突然突发点击播放笔顺动画易错提示：“犬”的一点不能少哟！结构：左右笔画：十一部首：扌掉diào组词：掉下掉泪点击播放笔顺动画1.在生字本上练习书写。2.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。愿意麦子为难四周伯伯立刻突然吃惊认真脚步难为情建议完成第1课时的练习题。课后作业