2025年教育随笔：抗逆力理论视角下心理健康教育体系建设的校本探索以南京市力学小学心育.docx

抗逆力理论视角下心理健康教育体系建设的校本探索——以南京市力学小学心育工作为例

健康教育在预警监测、健康教育、咨询服务、干预处置“四位一体”的工作体系中处于基础和关键位置，既是培养学生积极心理品质的基础，也是预防心理健康问题产生的关键。南京市力学小学以抗逆理念为指导开展小学心理健康教育工作，帮助学生塑造一颗更加能够适应环境的“强心脏”，探索培养学生积极心态、增强学生抗挫折力以更好地适应社会变化和生活挑战的学校路径。

2023年，由教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称《行动计划》）为学生心理健康教育工作的开展提供了科学、系统