2025年教师随笔：现代诗歌诗性审美教学探究.docx

现代诗歌诗性审美教学探究

现代诗歌教学本质上就是诗歌审美的过程，体验诗歌艺术美的过程。我们在教学中把握准现代诗歌文本特点，弄清楚现代诗歌文本的审美性，才能有的放矢的开展教学，揣摩诗歌的美的艺术特征，建构美的艺术殿堂。本文着重论述要以审美的视角对诗歌进行解读的策略，披文入情，体验感受，抓住每首诗歌的显著特点进行针对性教学，尝试用诗的方式让学生充分感受现代诗歌美的熏陶。

一、引言

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出要在阅读中“提高学生的欣赏品味和审美情趣”。现代诗歌作为学生阅读的一部分，蕴含着丰富的文化养料，透过现代诗歌，学生能了解、认识到现当代的社会环境、生活风貌、心态流程、理想情趣。