2025年教育随笔：学校文化领导力学校发展的核心动力.docx

文化领导力：学校发展的核心动力

文化领导力是学校发展的核心动力。在建构和实施以共同价值观为核心的文化体系时，文化具有导向和聚合的向心力、影响他人的浸染力、变革现状的再生力，可以激发学校发展的内驱效能，推动学校前行，发挥着领导价值。

美国奥格斯堡学院的彼得·斯塔克博士认为，文化领导力是通过影响他人，让他人意识到自己的缺陷并不断改正自我的能力[1]。学校文化领导力就是学校的办学愿景、精神、价值观等在领导活动中发挥的作用。文化领导力是学校发展的核心动力，通过其自身固有的向心力、浸染力、再生力等发挥它的定位、聚合、引领、催生的功能，推动学校朝着更好更强的方向持久前行。

一、文化向心力聚合发展力量

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