2025年数学特色作业报告单.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

数学特色作业报告单

在数学作业设计中，积极实施多样化的数学作业形式，可以培养和发

展学生的主体意识，给学生提供自我表现的机会，激发学生的创新意

识，变“要我做”为“我要做”，让学生成为作业的主人、学习的主人，

进而逐步改善学生的数学学习方式，所以我设计了形式多样的数学特

色作业。主要有以下几种：

一、每天一练——数学性

设立《每天一练》本，针对每天课堂中出现的知识重点，设计

几道专项练习题，完成作业时间控制在3-5分钟。这样，不仅教师考

察了学生的掌握情况，同时学生还巩固了当天所学，因为完成作业所

用的时间比较短，学生也不会对数学作业感到厌烦，当学生看到自己

本子上得到的“优”和“真棒！”时，心里还会盼着做下一次作业。因为

学生乐于做这一项作业，所以教师还可以利用此机会，规范学生的书

写、学会正确使用作业本。

二、