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某第一小学九月落实“双减”政策加强作业管理

实施方案（一）

为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好

“双减”工作，规范办学行为，增强教学益，切实减轻中小

学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合

素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量，根据各

级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方

案。

一、指导思想

坚持以为指导，全面贯彻的教育方针，落实立德树人的根

本任务，坚决落地落实办公厅、国务院办公厅《关于进一步减

轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（乂下

简称为“双减）的文件精神，站在“的高度，部署落实“双减”

工作，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有缓

解家长焦虑情绪，促进学生全面发展和健康成长，办人民满意

的教育。

二、作业管理导机构

学校创立“双减”“作业管理”工作领导小组，统筹推动

学校“双减”工作全面、高、有序进行，学校仔细做好教师

思想工作，充足调动宽敞教师主动性、制造性，全体党员主动

参加，起到先锋作用。

学校“双减”“作业管理”工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

三、强化过程管理

（一）科学性原则。基于课程标准、关注核心素养、体现

课程特点，突出学科的整体计划性和课程的目标性。根据学生

的学习程度，分层次布置作业，避免整齐划一。

（二）坚持学生为本，回应关切。遵循教育规律，着眼学

生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学

质量，提升学生学习率，全面落实国家关于减轻学生过重学

业负担有关规定，严格落实“双减”工作要求。

（三）遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生

休息权利，整体提升学校作业质量，提升学生学习率，全面

落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，严格落实“双

减”工作要求。

（四）作业题必须经过精选才能布置给学生，题目要贴近

学生实际，教师个人要先行收集资料并认真做题，再由备课组

集体讨论确定。

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四、明确具体要求，精细管控

（一）减负具体要求

1、协助相关部门管控校外培训机构

学校不接受何校外培训在校园内外开展广告商业广告活

动，不利用各项教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服

等发布或变相发布校外培训广告。严格执行“三违”相关规定，

教师坚决不参与校外机构违规补课，不宣传、组织学生参加各

类校外培训。

校外培训监管要严。学校协助各类市场监管部门，做好辖

区内培训机构的登记、监管工作，如果发现相关问题，主动报

告主管部门，协同有关部门依法依规严肃查处违法违规培训行

为。

2、优化作业设计，严格控制家庭作业量。要求一、二年级

不留书面家庭作业，不进行纸笔考试，三至六年级作业要适当,

语数英作业总时长要在1小时内完成，作业设计力求形式多样,

分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生

的能力。实行班主负责制，负责协调控制语数英等各科作业

总量。同时教师每天都要认真批改作业，强化面批讲解，及时

做好反馈。严禁教师布置惩罚性的作业，杜绝将学生作业变成

家长作业或要求家长检查批改作业。做好各年级各学科的差生

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跟踪，建立好学困生跟踪档案，制订培优补差方案，努力使不

同的学生都能获得最大的发展。

3、学校、教师不得随意占用节假日、双休日、寒暑假组织

学生集体补课、提前上新课；不准教师开办何名目的有偿补

课班，不准为社会上的有偿补课提供场所，教师不得以何名

义参与社会有关部门和个人组织的何形式