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幼儿教师招聘-教师招聘《幼儿园教育理论综合知识》预测试卷3

单选题（共20题，共20分）

(1.)被誉为“世界儿童文学的太阳”的是()。

A.安徒生

B.卡洛尔

C.巴里

（江南博哥）D.普希金

正确答案：A

参考解析：被誉为“世界儿童文学的太阳”的作家是安徒生。

(2.)幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于()。

A.夸耀式的说谎

B.分不清事实与想象的说谎

C.掩盖式的说谎

D.模仿式的说谎

正确答案：B

参考解析：这是幼儿典型的分不清事实与想象的无意说谎行为。在幼儿期，幼儿容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。比如小朋友在幼儿园欣赏了肖邦的钢琴曲，他回家可能就跟爸爸妈妈讲今天在幼儿园他见到了肖邦叔叔，这都是典型的幼儿想象的一种特点，而不是有意说谎行为，要注意区分幼儿的想象特点。要给幼儿以想象的充分自由，培养他们敢想、多想的创新精神。我们在日常生活、各科教学和各项活动当中，都必须注意给幼儿以想象的充分自由，鼓励幼儿积极动脑，自由畅想，并且当幼儿的想象一旦表现出了新颖性、独创性时，就给以鼓励、表扬。

(3.)1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A.《义务教育法》

B.《未成年人保护法》

C.《儿童权利公约》

D.《幼儿园工作规程》

正确答案：C

参考解析：1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。

(4.)在幼儿园的韵律教学活动中，()主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。

A.游戏导人

B.回忆导人

C.观察导入

D.故事导入

正确答案：D

(5.)“利用红色可以做什么”属于()发散思维。

A.用途扩散

B.结构扩散

C.方法扩散

D.形态扩散

正确答案：D

参考解析：训练发散思维的方法有多种，如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。形态扩散即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。比如，利用红色可以做什么，办什么事。

(6.)学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展，其主要原因是()。

A.时间比较具体

B.时间比较抽象

C.时间比较笼统

D.时间比较系统

正确答案：B

(7.)以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的教育著作是()。

A.《爱弥儿》

B.《教育漫话》

C.《人的教育》

D.《母亲读物》

正确答案：A

参考解析：卢梭的《爱弥儿》是以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的著作。

(8.)“儿童中心论”的倡导者是()。

A.蒙台梭利

B.加德纳

C.维果斯基

D.杜威

正确答案：D

(9.)影响儿童形成亲社会行为的主要因素是()。

A.社会文化

B.电视

C.家庭

D.幼儿园

正确答案：C

参考解析：家庭是儿童形成亲社会行为的主要影响因素。其对孩子亲社会行为的影响主要表现在两个方面：第一，榜样的作用：第二，父母的教养方式是关键因素。

(10.)儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征是在()亲子关系下形成的。

A.放任型

B.专制型

C.民主型

D.自由型

正确答案：B

参考解析：在专制型亲子关系下，父母对儿童干预过多．儿童的自主性受到限制，也不喜欢与他人接触，易出现题干所描述的情况。

(11.)幼儿期，幼儿大量使用的判断是()。

A.形式判断

B.客观判断

C.直接判断

D.间接判断

正确答案：C

参考解析：幼儿使用判断大多是依据事物的外部联系和表面现象直接进行的，是直接判断。

(12.)1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为()。

A.园长负责制

B.园长责任制

C.园长职级制

D.园长级别制

正确答案：A

参考解析：《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为园长负责制。

(13.)对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重()。

A.走、跑、跳、投等基本动作的训练

B.在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作

C.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯

D.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作

正确答案：C

参考解析：幼儿健康教育和体育活动的首要任务是要保护儿童的生命健康，增强体质；其次就是培养儿童良好的生活习惯以及独立生活的能力。

(14.)幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼，给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了幼儿思维具有()。

A.具体性

B.形象性

C.固定性

D.拟人性

正确答案：D

参考解析：幼儿具有“泛灵论”思想，往往把一些无生命的物体当作是有生命的，这是因为他们的思维具有拟人性。

(15.)婴儿最初掌握语