第二单元 写作指导《 心愿》【知识精研】 六年级语文下册 （统编版五四制2024）.pptx

第二单元写作训练;;;英雄志士们常怀远大抱负，志向高远；而平凡的我们也有属于自己的心愿，或许不那么宏大深远，却同样闪烁着希望的光芒。心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，终将开出美丽的花朵。

你的心底埋藏着哪些心愿呢？;选择你最想和别人交流的心愿写下来。

写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想表达的内容，选择一种适合的方式进行表达，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌……

写好之后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。;;2.自拟题目。;我有一个心愿，就是到动画片王国里去玩一次。;在记忆的银河里，每个人都有那么一些美好的心愿，它们虽然有的遥不可及，但会让我们的生活变得美好，让人生变得充满活力、动力。我的心里就有那么一个小小的愿望。;每个人都有属于自己的心愿，我也不例外，我的梦想是做一名厉害的赛车手，在宽广的赛道上，做一只无人能及的极速猎豹，奔驰。;亲爱的爸爸，这是我第一次给您写信，我想向您说说我的心里话。

（节选自《写给爸爸的信》）;每个人都有自己的心愿，我的心愿是奶奶的病能尽快治好。（节选自《我的心愿》）;3.列举现象式;心愿，就像一条小溪，流淌在爱的大地上，浇灌出希望的绿色田野。（比喻）;金山银山，不如绿水青山。让我们共同保护自然环境，建设美好家园！;愿望是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在口头上，还是应该好好地把我刚刚开始的“人生之戏”演好。;风停了，雨住了。一轮明月高高地挂在天空中，而那柔和的月光正透过玻璃，洒在地面上，也照进我的心里，帮助我实现我的愿望。;;;;;3.直抒胸臆式;精彩构思欣赏;让“咔嚓”记录美的瞬间;写

给

二

十

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我;我

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梦;我

的

作

家

梦;白衣在身，杏林春满;优秀范文欣赏;我的长高梦

我是个小个子女生，从一年级起，我就长期占据班里座位的一二排。虽然很多人夸我长得娇小可爱，但我看着后排那些高高的女???，我不禁十分羡慕她们。因此我有个愿望：长高。

因为身高原因，我曾遇到许多尴尬的事。在学校机房上信息课时，由于个子矮小，又被一排排的电脑遮挡，结果老师点名时误以为我没来；有时候东西放在高处，虽然就近在眼前，一伸手却摸不着，总得搬来一块椅子再取；做值日时擦黑板，总是擦不到顶端的粉笔字，还得叫来高个子帮忙……更有些同学为我取了各种难听的外号：“小矮人”“矮冬瓜”。;?为此，我常常苦恼极了，有时还幻想着自己要是能在一夜之间像植物一般“蹭蹭”地往上长个十几厘米，那该多好啊！但是，我为了心愿的实现，常常上网查询一些长高的技巧与运动并尝试去跟着做。

???到现在，我每天仍坚持跳绳3000下，虽然每次跳完都汗流浃背，仍然长高得不明显，虽然我也常常想放弃。但是我总是鼓励自己：不要灰心，为了心愿的实现，为了目标的达成，付出这些小小的辛苦算些什么？于是我就继续坚持努力下去，因为我坚信：只要付出努力，心愿就一定会实现，我一定会“逆袭”的！;这天，我的妈妈买来一个摸高神器。这个“摸高神奇”是块长方形的毯垫，被九条黑线划分成十块，每块都被涂成一个颜色并标上了数字。将它挂在墙上，用手尽可能的往上触碰，以此来训练弹跳能力，促进骨骼发育。

一开始，我迟迟不能碰到“七”这一块，顶上的板块则好像嘲笑着我：“哈哈！够不着吧！”但我不甘心，一次次尝试，于是有一天，我不经意地摸了一下，结果竟如愿地碰着了“七”。顿时，我开心得上蹿下跳，心情充满了欢乐与成就。

这个小小的心愿，让我明白了目标的重要性，也让我越挫越勇。;我

想

要

一

个

温

暖

的

家;我想要一个温暖的家

妈妈，您知道吗？在班上我被老师列为“留守儿童”的行列。每当听到这个词，我的心就有点痛。

妈妈，您知道吗？您每年在外地工作，只有过年才能回家。您知道女儿有多么想您吗？当我听到别的妈妈都“心肝宝贝”地叫着自己的孩子时，我是多么羡慕呀！

妈妈，您每次给我打电话时，总是说给我寄了好多吃的、穿的、玩的，但是您知道吗？当这些东西被送到我手上的时候，我都会忍不住流下眼泪。这些东西代表了您对我的爱，可它们比不上您那凝视的眼神，比不上您那轻柔的抚摸，比不上您那温暖的怀抱！妈妈，我需要您一直陪伴在我身边。;妈妈，您知道吗？我真的很羡慕邻居一家四口，每天都是团团圆圆的，享受不尽的天伦之乐。周末的时候，他们一起去郊游、逛街……而我却孤零零地跟着爷爷奶奶在家里，我的心像被针扎了一样，好