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中国植物志第61卷木犀科丁香属Syringa：落叶灌木或小乔木。小枝近圆柱形或带四棱形，具皮孔。冬芽被芽鳞，顶芽常缺。叶对生，单叶，稀复叶，全缘，稀分裂；具叶柄。花两性，聚伞花序排列成圆锥花序，顶生或侧生，与叶同时抽生或叶后抽生；具花梗或无花梗；花萼小，钟状，具4齿或为不规则齿裂，或近截形，宿存；花冠漏斗状、高脚碟状或近幅状，裂片4或5枚，开展或近直立，花蕾时呈镊合状排列；雄蕊2枚，着生于花冠管喉部至花冠管中部，内藏或伸出；子房2室，每室具下垂胚珠2枚，花柱丝状，短于雄蕊，柱头2裂。果为蒴果，微扁，2室，室间开裂；种子扁平，有翅；子叶卵形，扁平；胚根向上。染色体基数x=23，或22、24。
木犀科丁香属的植物一般也被俗称为丁香花。;2丁香结;宗璞（pú)，原名冯钟璞，中国当代女作家。她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，其中篇小说《三生石》、短篇小说《弦(xián)上的梦》分别获全国优秀中、短篇小说奖。此外，还有《紫藤萝瀑布》《红豆》等散文。;1.准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点。
2.联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者
情感。
3.深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，抒发自己独
特感受的写法。;丁香结
第一课时;;缀满;缀满：指某种物品密密的布满了另一种物品,有点缀、镶嵌、装饰的含义。?本课指丁香开满枝头。;参差：指长短、高低、大小不齐；不一致。本课指丁香花下面透露出来的绿叶的形态。
;第1～3自然段：
从颜色、形状、气味多角度描写丁香花。;;丁香结
第二课时;思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。;①颜色?;默读课文第1～3自然段，画出描写丁香花的语句，看看作者从哪几个方面描写丁香花的？;;;;;;板书设计;A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
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