统编版语文六年级上册5《七律·长征》课件.pptx

【学习活动一】课前趣味题

1.下列诗歌中，字数最多的是_______.(不含诗题)

①五言绝句②七言绝句③五言律诗④七言律诗;课前趣味题

1.下列诗歌中，字数最多的是__④__.(不含诗题)

①五言绝句②七言绝句③五言律诗④七言律诗;课前趣味题

2.按顺序排列下列词语：

①颔②尾③首④颈;课前趣味题

2.按顺序排列下列词语：

①颔②尾③首④颈;5七律·长征;【学习活动二】：

检查预习情况，借助拼音，朗读《七律·长征》，力求做到读准、读通。;七律·长征

红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。

五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。

金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。

更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。;七律·长征

红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。

五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。

金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。

更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。;七律·长征

红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。（xián）

五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。（wán）

金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。（hán）

更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。（yán）;七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。（首联）

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（颔联）

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（颈联）

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（尾联）;整体感知诗歌情感基调;这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。

历经约13个月途径14个省

翻越18座大山跨越24条大河

进行了600多场战斗全程约二万五千里;面对长征路上的重重困难，红军有没有被吓倒？画出相关词语。;【学习活动三】走进诗歌，读出磅礴之势。;红军不怕远征难，万水千山只等闲。;红军不怕远征难，万水千山只等闲。;再读后面诗句，说说诗中提到了红军在长征途中遇到了哪些困难。;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。;;“千山”之难;自由朗读诗句，画出让自己感觉到“只等闲”的词语。;细浪;表现了红军的英勇无畏、乐观的英雄气概。;学习活动四【小组合作】;金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。;飞夺泸定桥片段;七律·长征

毛泽东

红军不怕（），万水千山（）。

五岭（）腾细浪，乌蒙（）走泥丸。

金沙水拍（），大渡桥横（）。

更喜岷山（），三军过后（）。;怎样理解诗中的“暖”和“寒”？;金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。;尾联;尾联;从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情基调？?;请同学们完成默写纸：

注意：云崖暖——崖字的横长短不一;欣赏毛主席的字;我们的红军战士在如此艰难的情况下能战胜一切困难，能时刻保持乐观主义精神。那么，当我们在生活和学习中，遇到这样那样的困难时，该怎么做呢？;最后，老师想说：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命，

时代的接力棒传到我们手里，我们就是建设中华的点点星火。希望大家走好自己的每一步。”;作业：

1.用磅礴的气势朗读、背诵《七律·长征》。

2.搜集并朗读毛泽东的其他诗歌作品。