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;教学目标;;;;;;下面各组线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？;每个图形中哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？请你用字母和符号记录下来。;找一找：在我们周围你能找到互相平行和互相垂直的现象吗?;
课后让我们用今天所学的知识，在纸上利用平行线和垂线创造出美丽的图画吧！;;在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。;;;举例;相交;（二）学习“互相垂直”的表示方法;下面各组直线，每一组是什么位置关系？;;五、布置作业
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