2025年中考语文总复习第四部分整本书阅读六、《昆虫记》——永恒的昆虫史诗，华丽的生命乐章.pptxVIP

第四部分整本书阅读;核心考点梳理;科普作品的阅读;3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻

炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。

4.关注科普作品的艺术趣味。科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学

知识，一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。在阅读中，

我们可以获得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。;1.作者简介：法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家,被誉为“昆虫诗人”。

2.内容简介：作者根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地

描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个奥秘。

3.作品主题：法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生

命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命

的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注

入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。;4.写作特色：①独特的研究方法。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研

究昆虫的本能与习性。②高超的写作技巧。行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的

修辞手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身

穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为

儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢

了，它甚至会像婴儿般哭闹”。;特点;特点;特点;1.（2024扬州7题改编）文学作品中的“称呼”常常别有深意。结合下面的材料，说

说你在这一“称呼”中的发现。（4分）

地面上，环绕我四周的，是虫儿连绵不断的交响乐。这些小东西诉说着自己的

欢乐，让我忘记了星星的表演。

（《昆虫记》）;2.（2023江西24题4分）下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。

萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，

一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾???节的爪子，而这种管状的趾肢节，并

非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。;3.鲁迅称《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。它行文活泼，语言诙谐，还

常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来兴趣盎然。请你回顾书中内容，任选两种昆

虫，说说作者是怎样用拟人的手法突出它们特征的。（4分）