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预防过敏性与疾病班会;REPORTING;01;;发病原因;皮肤过敏反应;诊断标准及鉴别诊断方法;02;统计学生中各类过敏症状比例，如呼吸道过敏、皮肤过敏、食物过敏等。;排查校园内绿化植物、室内装饰、清洁用品等潜在过敏源。;评估学生接触过敏原的频率和程度，以及不同过敏原对学生的影响程度。;针对性措施建议;0
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