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第10讲离散型随机变量的均值与方差
【人教A版2019】
·模块一离散型随机变量的均值
·模块二离散型随机变量的方差
·模块三课后作业
模块一
模块一
离散型随机变量的均值
1.离散型随机变量的均值
(1)定义
一般地,若离散型随机变量X的分布列如下表所示:
X
x1
x2
xn
P
p1
p2
pn
则称E(X)=+++++为离散型随机变量X的均值或数学期望,数学期望简称
期望,它反映了随机变量取值的平均水平.
(2)对均值(期望)的理解
求离散型随机变量的期望应注意:
①期望是算术平均值概念的推广,是概率意义下的平均.
②E(X)是一个实数,由X的分布列唯一确定,即作为随机变量,X是可变的,可取不同值,而E(X)是
不变的,它描述X取值的平均状态.
③均值与随机变量有相同的单位.
2.均值的性质
若离散型随机变量X的均值为E(X),Y=aX+b,其中a,b为常数,则Y也是一个离散型随机变量,且
E(Y)=E(aX+b)=aE(X)+b.
特别地,当a=0时,E(b)=b;
当a=1时,E(X+b)=E(X)+b;
当b=0时,E(aX)=aE(X).
【考点1均值的性质】
【例1.1】(2023下·重庆·高二校联考期末)已知随机变量X的期望为EX=3,则E3
A.9 B.11 C.27 D.29
【解题思路】根据期望的性质计算可得.
【解答过程】因为EX
所以E3
故选:B.
【例1.2】(2023·高二课时练习)设ξ的分布列如表所示,又设η=2ξ+5,则E
ξ
1
2
3
4
P
1
1
1
1
A.76 B.176 C.173
【解题思路】根据分布列求出E(ξ
【解答过程】解:依题意可得E(
所以E(
故选:D.
【变式1.1】(2023·高二课时练习)设离散型随机变量X的分布列为P(X=0)=0.2,P(X=1)=0.6,P(X=2)=0.2,则E(2X-3)
A.2 B.1 C.-1 D.-2
【解题思路】套公式直接求出E(X)
【解答过程】因为离散型随机变量X的分布列为P(X=0)=0.2,P(X=1)=0.6,P(X=2)=0.2,
所以EX
所以E2
故选:C.
【变式1.2】(2023·全国·高二专题练习)若X,Y是离散型随机变量,且Y=aX+b,其中a,b为常数,则有EY=
A.0 B.1 C.2 D.不确定
【解题思路】由期望的运算性质直接求解即可.
【解答过程】∵EX是常数,
故选:A.
【考点2?求离散型随机变量的均值】
【例2.1】(2023上·高二课时练习)现有10张奖券,8张2元的、2张5元的,某人从中随机抽取3张,则此人得奖金额的均值是(????)
A.6 B.7.8
C.9 D.12
【解题思路】按步骤求出分布列,再利用均值公式即可得到答案.
【解答过程】设此人的得奖金额为X,则X的所有可能取值为12,9,6.
P(X=12)=C8
故分布列为
X
12
9
6
P
1
7
7
故E(
故选:B.
【例2.2】(2023下·陕西宝鸡·高二统考期末)某人共有三发子弹,他射击一次命中目标的概率是23,击中目标后射击停止,射击次数X为随机变量,则期望EX=
A.139 B.1 C.23 D
【解题思路】由题意得X=1,2,3,根据相互独立事件同时发生的概率公式求解概率并列出分布列,根据离散型随机变量的数学期望公式求得结果
【解答过程】由题意知X=1,2,3
PX=1=23
X的分布列为
X
1
2
3
P
2
2
1
EX
故选:A.
【变式2.1】(2023上·高二课时练习)某班举行了一次“心有灵犀”的活动,教师把一张写有成语的纸条出示给A组的某个同学,这个同学再用身体语言把成语的意思传递给本组其他同学.若小组内同学甲猜对成语的概率是0.4,同学乙猜对成语的概率是0.5,且规定猜对得1分,猜错得0分,则这两个同学各猜1次,得分之和X的均值(????)
A.0.9 B.0.8
C.1.2 D.1.1
【解题思路】按步骤写出分布列,再利用均值公式即可.
【解答过程】依题意得,X的可能取值为0,1,2,
P(
P(
P(
可得X的分布列如表所示:
X
0
1
2
P
0.3
0.5
0.2
∴E
故选:A.
【变式2.2】(2023上·高二单元测试)某毕业生参加人才招聘会,分别向甲、乙、丙三个公司投递了个人简历,假定该毕业生得到甲公司面试的概率为23,得到乙、丙两公司面试的概率均为p,且三个公司是否让其面试是相互独立的.记X为该毕业生得到面试的公司个数.若PX=0=112,则随机变量
A.12 B.
C.53 D.
【解题思路】根据题意结合独立事件概率乘法公式可得p=12,分析可知X的可能取值为
【解答过程】因为PX=0=1-2
由题意可知:X的可能取值为0,1,2,3,
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