2025年部编语文八年级下册第一单元预习.docx

部编语文八年级下册第一单元预习

1、社戏

1、读课文，提出要求：

（1）标出自然段序号；

（2）圈出读音有困难的字、词；

（3）初步理出文章的大致结构。

2．为生疏字注音（根据“词语手册”等实际情况作增删），扫清文字障碍。

宕dàng?沁qìn?头昏脑眩xuàn?惮dàn?踱duó

棹zhào?归省xǐng??行háng辈??撺掇cuānduō

凫fú水?撮cuō?桕jiù?楫jí?旺相xiàng?

课文写的是“我”少年时代在平桥村的一段生活情景刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映了作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。

作业要求

1．细读文章，从文中找出你最喜欢的一个人物形象，说说你为什么喜欢他？（提示：可从人物的肖像、语言、动作、神态、心理活动等谈。）

2．熟读、背诵文中的体现景美、情美、故事美、情感美的段落。

3．作文：《我最??????的一个人》

提示：（1）在横线上填写一个词，如：“欣赏”、“难忘”、“喜欢”、“讨厌”等，使之成为一个完整的题目。（2）用具体的事例和人物描写的方法来刻画人物性格。

2、回延安

一、读准字音：

搂（lǒu）定???????白羊肚（dǔ）手巾???????糜（méi）子??

黍（shǔ）类???????油馍（mó）????????????气喘（chuǎn）

二、解释词语：

（1）几回回：一回又一回。陕北方言里，量词的构成方式往往用叠字。表示数量多。

（2）糜子：一种子实形状像小米的没有黏性的黍类谷物。

（3）脑畔上：课文指窑洞的顶上。

（4）赤卫军：就是赤卫队，指我国第二次国内革命战争时期，革命根据地里不脱离生产的人民武装组织。

三、作者作品简介

???贺敬之，1924年生于山东省峄县。40年代开始诗歌创作，已出版《放歌集》、《雷锋之歌》、《贺敬之诗选》、《回答今日的世界》等诗集。1945年在集体创作著名歌剧《白毛女》中担任执笔，此剧1951年荣获斯大林文学奖。80年代任中华人民共和国文化部部长。《回延安》是贺敬之1956年重回延安参加“五省(区)青年造林大会”时写的一首抒情诗。诗人1940年到延安，1946年离开延安。从1946年到1956年，其间离开整整10年。全诗以“回延安”的过程为线索，共写了五个部分。21

???信天游，也叫“顺天游”，流行于陕北的一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常用来抒情、亦可叙事。注意运用比兴手法，贴切、自然，增强了诗的音乐性；联想丰富，感情深切。21·世纪*教育网

【练习】知识巩固

（一）下面句子中说法正确的只有一项请选择。

A．信天游，也叫顺天游，流行于陕西的一种民歌。

B．贺敬之是一个严谨创作的诗人，（回延安）是他的饱满的政治热情，运用多种修辞手法抒发诗人对革命圣地延安怀念之情的优秀诗篇。【版权所有：21教育】

C．一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。这一节诗句只运用了夸张的修辞手法。

（二）按下边的提示从诗中找出相应的诗句。

1．通过对话和动作的描写来抒情：

2．通过景物和场面的描写来抒情：

3．通过想象和联想来抒情：

4．直接抒发内心的感受：

【作业】知识延展

一、背诵全诗。

二、模仿《回延安》的形式，试着创作一首信天游。

3、安塞腰鼓

1、?学生自由朗读并扫除生字障碍

注音、晦暗????羁绊????蓦然???冗杂??亢奋????戛然而止??磅礴

解释：晦暗???羁绊???蓦然???冗杂???戛然而止??亢奋???叹为观止????

从用词方面说：(1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。

(2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。

(3)“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点。

从句式上说：(1)“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好，好在它们语意层层递进，语势步步增强。

(2)“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些短句用得好，好在它们使文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美。

(3)“但是”与“看”独立成段好，好在它们特别引人注目，自然完成画面由静到动的