2025北京海淀高二（上）期末生物（有答案）.docxVIP

高二年级（生物学答案）第1页（共2页）

海淀区高二年级练习

生物学答案

第一部分

2025.01

本部分共15题，每题2分，共30分。

1.C2.C3.D4.D5.C6.A7.B8.B9.D10.D11.B

12.B13.C14.C15.B

第二部分

本部分共6题，共70分。

16.（10分）

（1）生产者被分解者分解利用

（2）栖息

（3）4.68

（4）能量随食物链延长逐级递减，流入Ⅳ和Ⅴ的能量不足以维持较多的中大型肉食性鱼类个体生存

17.（12分）

（1）抑制

（2）胆固醇吸收促进小肠上皮细胞合成并分泌C蛋白，血浆C蛋白主要来自小肠上皮细胞

（3）识别特异性敲除肝脏细胞G蛋白基因的小鼠+WD

野生型小鼠+WDH基因的表达水平（肝脏合成胆固醇的量）

（4）参考样例：开发药物促进C蛋白的分泌；开发药物促进C蛋白与G蛋白的结合。

18.（12分）

（1）相对稳定反馈

（2）排泄物中染料的量这三类果蝇的每日蛋白质摄入量不同，并且13天内始终保持它们之间的差异

（3）①电位变化频率/兴奋频率

②在雄蝇和未交配雌蝇中K蛋白表达量降低，K+外流减少，降低了静息电位，提高了蛋白质摄入设定点，摄食量增加；已交配雌蝇的K蛋白表达量原本比较低，静息电位水平变化小，摄食量无明显变化

（4）见下图。

高二年级（生物学答案）第2页（共2页）

19.（12分）

（1）免疫自稳和免疫防御免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质

（2）a、d

（3）与对照组相比，实验组ILTCK细胞数量少，肿瘤体积更大

（4）通过IL–15受体被癌细胞产生的IL–15激活，在组织中特异性杀伤癌细胞且能避免免疫逃逸；ILTCK的激活不依赖抗原呈递细胞，免疫反应快；缺乏PD–1不会导致功能衰竭；能识别自身抗原但向胞内信号传递被阻遏，不杀伤自身细胞。

20.（12分）

（1）选择

（2）①等比例加入两类菌菌液

②无抗生素时，敏感菌在种内竞争中竞争力更强；在细菌密度达到足够大时，耐药菌释放的L能明显缓解（或“解除”）抗生素对敏感菌繁殖的抑制

③抗生素和蛋白L复合物

（3）种间竞争会缓解两类金黄色葡萄球菌间的种内竞争

21.（12分）

（1）分布不均

（2）无明显差异

（3）①样本

②G基因转录水平不受光照影响；黑暗过渡到红光时，G蛋白随着红光处理时间延长而积累；黑暗条件下G蛋白易降解，而红光条件下更稳定，不易降解

（4）见下图。

（5）下胚轴受到红光刺激后背地性减弱，生长方向随机，有利于幼苗在土壤障碍物的压力下破土长出。