第9课+对外开放（同步课件含视频）-2025学年八年级历史下册同步精品课堂（统编版）.pptxVIP

导入新课歌曲《春天的故事》

第9课对外开放第三单元中国特色社会主义道路

学习目标1.通过学习经济特区的建立和发展过程，理解经济特区的特别之处，认识办经济特区的好处；理解中国加入世界贸易组织的作用。（历史解释）2.运用《沿海地区对外开放示意图》，了解经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区的地理位置，明确对外开放的格局，感受对外开放领域扩大的过程是循序渐进的。（时空观念）3.比较中国近现代对外开放的异同，增强学生热爱中国共产党和祖国的情感；认识到对外开放是中国历史经验的总结，是全球化时代的要求，树立对外开放的观念和意识。（家国情怀）

一、经济特区的建立名词解释对外开放即打开国门，在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利、互守信用的原则，扩大对外贸易，吸收侨资、外资，引进发达国家的先进技术、设备和经营管理方法，并同世界各国发展经济合作和技术交流。

为何实行对外开放？引进来走出去1.背景

一、经济特区的建立为何实行对外开放？材料：现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了（百度数据：1978年我国人均GDP在有数据的137个国家里排名第135位，仅领先尼泊尔和索马里），一个重要原因就是闭关自守。……三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。——《邓小平文选》第三卷，第64、78页1.背景①顺应世界潮流②吸取中国历史上闭关自守的教训③新中国成立以来经济建设的经验

一、经济特区的建立2.过程1980年，在广东、福建兴办深圳、珠海、汕头、厦门经济特区为什么要在这些地方兴办经济特区？邓小平曾如此解释“出牌顺序”：“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；……。”①临近港澳台，靠近国际市场；②地处沿海，交通便利；③著名侨乡，有利于吸引侨资。广东省福建省

一、经济特区的建立3.特点经济特区“特”在哪儿？材料一:经济特区的管理，在坚持四项基本原则和不损害主权的条件下，可以采取与内地不同的体制和政策，特区主要是实行市场调节。---《广东、福建两省会议纪要》材料二:第十三条特区企业进口生产所必需的机器设备……，免征进口税……第十四条特区对技术性较高、资金周转期较长的企业，给予特别优惠待遇。第十八条凡来往特区的外籍人员……，出入境均简化手续，给予方便。---《广东省经济特区条例》①实行特殊的经济政策和经济管理体制；②允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动；③在进出口、减免税等方面提供优惠条件。

一、经济特区的建立4.典型代表——对外开放的窗口深圳经济特区改革开放前的深圳宝安只有三件宝，苍蝇、蚊子、沙井蚝。十屋九空逃香港，家里只剩老和小。

一、经济特区的建立5.作用深圳市政府雕塑“拓荒牛”材料：1984年，邓小平视察了深圳、珠海、厦门经济特区后说:“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。敢闯敢试敢为人先埋头苦干特区精神：深圳人均GDP翻330倍珠海人均GDP翻270倍汕头人均GDP翻100倍厦门人均GDP翻120倍

二、对外开放格局的形成1.过程?【自主学习】阅读教材P43-44，梳理对外开放格局的形成过程温州上海南通烟台大连秦皇岛天津青岛连云港宁波深圳珠海汕头厦门福州湛江广州长江三角洲珠江三角洲闽南三角地区北海海南岛上海浦东内地环渤海地区1980198519841992经济特区沿海经济开放区内地沿海开放城市1988海南经济特区1990上海浦东开发区面点线

二、对外开放格局的形成2.特点温州上海南通烟台大连秦皇岛天津青岛连云港宁波深圳珠海汕头厦门福州湛江广州长江三角洲珠江三角洲闽南三角地区北海海南岛上海浦东内地环渤海地区特点：全方位、多层次、宽领域的对外开放格局对世界上所有类型的国家开放。从东到西、从沿海到内地，形成全国范围内的对外开放。不仅是经济领域，也在科学、教育、文化等领