2024-2025学年统编版语文七年级下册第四单元综合素质评价 (含答案).pdfVIP

第四单元综合素质评价

时间：120分钟满分：120分

第一部分(1～2题14分)

1.当你流连祖国的名川大山，徜徉在故乡的小桥流水旁时；当你放眼纷繁的社会，

关注多彩的人生时；当你走进课本，为中华传统美德所倾倒时……文字便像那

“润物细无声”的春雨，滋润着你的心田。阅读下面的文字，回答后面的问题。

(共6分)

品读中华美德能够陶冶情操、净化心灵。譬如，《驿路梨花》里，众人默

默修葺小茅屋，学习并甲(传承/传授)了雷锋精神；《青春之光》中黄文

秀为商讨防洪对策心急如焚，她(jiānrèn)顽强、勇于担当、甘于奉献的精神品

质，给人们留下了宝贵的精神财富；季羡林在《有为有不为》中引用“勿以善

小而不为，勿以恶小而为之”，诠释“大小善”“大小恶”，乙(号召/号令)人们

(mítú-zhīfǎn)……阅读这些文章，可以激励我们追求道德修养的更高境界，帮

助我们在人生道路上行稳致远。

(1)给文段中加点的词语注音。(2分)

①修葺_____________②心急如焚_____________

(2)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)

①(jiānrèn)_____________②(mítú-zhīfǎn)_____________

(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)

甲_____________乙_____________

2.七年级某班开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你参与并完成下列

任务。(共8分)

(1)小华想在教室张贴几幅标语，下列与活动主题不相符的一项是(2分)()

A.亲恩似水深无边，春风如霭润有泽

B.羊羔出栏思跪乳，乌鸦离巢念反刍

C.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞

D.一片情浓凝寸草，三春晖暖惠千山

(2)班长诵读了《论语》中孔子对“孝”的阐释，请写出你的理解。(2分)

子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何

以别乎①？”

①不敬，何以别乎：如果对父母没有敬顺的心意，那么赡养父母与饲养动物

有什么区别呢？

从孔子的话可以看出，孝，不仅是能____________________，更重要的是能

_________________________。

(3)班委会倡议大家做一些“孝亲敬老”的事，你准备做些什么呢？并说说你这样

做的理由。(4分)

第二部分(3～17题56分)

一、古诗文阅读

(一)默写(共6分)

3.请根据你的诗文积累，在横线上填写相应的句子。(6分)

诗文中常用托物言志、借景抒情的写法寄情抒怀。刘禹锡虽身居陋室，但

室内生活情趣高雅，“①______________________，②______________________。

③______________________，④______________________”，体现出他高洁傲

岸的节操和安贫乐道的情趣。周敦颐借莲花的生长环境“⑤

______________________，⑥______________________”来表达自己洁身自好，

不与世俗同流合污的美好品质。

(二)古代诗歌阅读(共5分)

阅读下面两首诗，回答4～5题。(5分)

【甲】己亥杂诗(其五)【乙】庭竹

龚自珍刘禹锡