6.1力 同步习题 2024-2025学年鲁科版（五四学制）（2024）物理八年级下册.docxVIP

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6.1力同步习题2024-2025学年鲁科版（五四学制）（2024）物理八年级下册

一、单选题

1．以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（????）

A．引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡

B．50m测试——人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用

C．排球比赛——将排球向上垫起，力只改变了物体的运动状态

D．掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失，球将保持静止

2．小车在100N的拉力作用下向前运动，如图所示的是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（）

A．该示意图把拉力的三要素表示出来了

B．在同一图中，力越大，线段应该越长

C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果

D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子

3．小明和小刚相约打台球，小明用球杆将白球击出，白球撞击红球将红球击进球洞，如图所示。下列说法正确的是（）

A．红球被击进球洞，说明力能改变物体的形状

B．白球撞击红球的力大于红球撞击白球的力

C．小明使白球撞击红球侧边，因为力的作用效果与力的大小有关

D．白球撞击红球后白球的运动方向改变，说明力的作用是相互的

4．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）

A．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬

B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用

C．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用

D．以上说法都不对

5．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变，如果力的大小，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图（）

A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁

二、填空题

6．如图所示，运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了；放手后，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭受到的作用；手握弓的地方，往往雕刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的来增大摩擦力。

7．用鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明；蛋破而石头不破，在相碰时，鸡蛋给石头的力（选填“大于”“小于”或“等于”）石头给鸡蛋的力。

8．物体由静止开始或由运动变为、物体运动的或发生改变，这几种情况都是物体的运动状态发生了改变。

9．如图，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿方向可使螺母拧紧，沿方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的有关；若用同样大的力拧螺母，则图的位置更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的有关。

10．小刚遛狗时，用力拉住栓狗的绳子，正僵持不动，对此，下列说法正确的是()；

A．小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力

B．绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力

C．人对地面有作用力，地面对人也有作用力

D．狗对地面有作用力，地面对狗没有作用力

拓展知识：一个物体对另一个物体有力的作用时，后一个物体也一定对前一个物体有力的作用。物体间相互作用的这一对力称为。

11．烧水用的水壶如图所示。要将水壶从火源上提起，通常手向上提把手的处；要把壶里的水从壶嘴倒出，手向上提把手的（前两空均选填“A”或“B”）处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中的影响力的作用效果。

三、实验题

12．如图所示，小明用塑料瓶做了如下一些实验。

(1)如图a所示，他用水平力推动塑料瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，此实验验证的是力的作用效果与力的有关；

(2)如图b，与毛皮摩擦过的塑料瓶能吸引碎纸屑，是因为与毛皮摩擦使瓶子带上了；

(3)如图c，把装水的塑料瓶放在酒精灯上加热，塑料瓶没有被烧漏，水在其中的作用是（选填“热传导”“对流”或“热辐射”）；

(4)利用塑料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如图d所示，当用力挤压塑料瓶时，玻璃小瓶会（选填“上浮”或“下沉”）。

13．如图所示，使一薄钢尺的下端固定。现分别用不同的力去推它，使其发生（a）（b）（c）（d）各图中所示的形变，如果，那么：

（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和图；

（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图