习作：我学会了____【高效课堂精研】语文四年级下册统编版.pptx

第六单元我学会了——按一定顺序把事情的过程写清楚

同学们，本学期你们学会了哪些新技能？

学会了弹钢琴学会了骑自行车学会了做饭

学会了下象棋学会了游泳学会了写毛笔字

我们在长大的过程中，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？

任务一审清要求，抓住重点

按一定顺序把事情的过程写清楚。习作要素关注本单元习作要素，首先要关注“按一定顺序”。常见的写作顺序有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序和总述与分述的顺序。本次习作要写的是成长过程中一件最有成就感的事，可以按照时间顺序或事情发展顺序来写。其次要关注“把事情的过程写清楚”。在有序写作的基础上，你可以将事情分为几个部分，安排一下内容的详略，运用多种方法，对重要的部分进行详细叙述，力求重点分明，这样才能把事情的过程写得清清楚楚。要素解读

1.审清体裁本次习作属于()类。A.叙事B.状物C.写人任务小贴士根据课本习作任务中的“你学会的哪件事情让你最有成就感”，可判断本次习作的体裁。A

2.审清内容下列是几位同学想要写的内容，不符合本次习作要求的是()。A.朗朗：学习缝补衣服的过程B.笑笑：学习弹钢琴时遇到的困难以及克服困难的过程C.绾绾：学习拼乐高时遇到的有趣的人C任务小贴士根据课本习作任务中的“把学做这件事的经历、体会和同学分享”，本次习作要写的是学做某件事的经历、体会。

3.审清重点本次习作重在。任务小贴士根据课本习作任务中的“看看学习的过程是否写清楚了”，可判断本次习作的重点。将学习做某件事的过程写清楚

任务二选取素材，理清思路

写作、演讲、外语、编程、写毛笔字、心算、绘制思维导图……刷碗、种花、炒菜、包饺子、叠被子、缝衣服、挑西瓜、砍价、骑自行车、修电视机……学习生活学会的事情爱好游泳、滑雪、折纸、溜冰、唱歌、吹笛子、拉二胡、下象棋、拼乐高、跳街舞、打篮球、踢足球、弹钢琴、拉小提琴、武术、画国画、玩飞花令、花艺、剪纸、钓鱼、滑滑板、跳古典舞……其他劝架、讲道理、换位思考、宽容他人、自我保护、与人相处、团结合作、语言幽默、规划零花钱的使用、防火安全知识的学习、制作风筝、制作皮影人……

日晒雨淋坚持练武术,到宠物店观察如何给狗洗澡,从学习弹钢琴基础指法一直到掌握经典曲目,每天到市场听别人是如何砍价的,慢慢沉下心才最终学会了钓鱼,过年前争分夺秒地向奶奶学习剪窗花,妈妈手把手教会我炒瓜子……学习溜冰时总是摔跤,缝衣服时针经常扎到手指,拆坏了家里好几个遥控器……怎么学会的遇到的困难典型的事例

宁静的快乐(钓鱼),团结共进的快乐(踢足球),挥洒汗水的快乐(马拉松),自己动手的快乐(包汤圆),阅读的快乐(摘抄),自由的快乐(骑自行车),组织活动的快乐(组织大扫除)……传承传统技艺(制作竹制品),在老师和同学面前展?(手指舞),参加表演或比赛(魔术),维护社区的和谐(劝架),科技与创新(制作机器人),成为“小救生员”(游泳),成为舞蹈队的领舞(跳古典舞)……快乐骄傲心情

钓鱼时听爷爷介绍各种稀有鱼类,学习辩论的过程中增强了对各科知识的掌握程度,到各地参加小提琴比赛而见识到世界的广阔,在学习搭模型时了解了许多关于建筑的知识,学会一门外语能与外国游客轻松交流,学习制作陶罐而感受到传统文化传承的不易……团结就是力量,不能半途而废,失败是成功之母……增长知识懂得道理变化结交朋友公园里一起学习武术的爷爷,一起学习唱歌的“歌友”,一起练习古典舞的“舞友”………

任务三学习技法，赏析例文

学技法

本次习作要求大家选择成长过程中一件最有成就感的事情写一写，需要你们按照一定顺序把事情写清楚。怎样才能做到有序表达呢？你们是怎样构思的呢？

技法1：有序写清经过确定好要写的事情后，想一想是怎样一步步学会做这件事的，接着按照一定顺序进行叙述。叙述事件时，可以按照事情的起因、经过、结果的顺序，让习作具有更高的故事性；可以用小标题的形式把学习过程中的几个重要场景分别展现出来；可以运用“先”“接着”“然后”“最后”等表示先后顺序的词叙述学习的经过；还可以用表示时间的词，例如“不一会儿”“过了很久”等，这些词语的运用能使表达更有条理。

示例赏析那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。（选自曹文轩《芦花鞋》）作者运用“先”“然后”“再”这些表示先后顺序的词语，将芦花鞋的制作工序清晰地呈现在读者的面前。这段话是怎样将芦花鞋的制作工序有序地描述出来的呢？按照先后顺序进行介绍

学习一项本领的过程往往不会是一帆风顺的，请你们结合自己学习