5.1.1函数和它的表示方法教案(1)(1).docx

潍坊高新区2023-2024学年度第一学期初中数学课时备课设计

时间：2023年10月5日学校：东明学校年级：九年级

课题

5.1.1函数和它的表示方法

课型

新授课

课标

要求

解读

内容要求：探索简单实例中的数量关系和变化规律，了解函数的概念和表示法，能举出函数的实例；能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析；能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围，会求函数值；能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中的变量之间的关系，理解函数值的意义；结合对函数关系的分析，能对变量的变化情况进行初步讨论。

解读：了解函数的概念，能说出变量之间的依赖关系，能分析出函数的表示方法：解析法、图像法、表格法，能举出生活中函数的实例。能根据自变量的值求出函数的值。

学业要求：能找出变量之间的数量关系及变化规律，形成初步的抽象能力；了解函数的概念及表示法，能举出函数的实例，初步形成模型观念；能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系，理解函数值的意义；能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围，并会求函数值；能根据函数图象分析出实际问题中变量的信息，发现变量间的变化规律；能结合函数图象对简单实际问题中的函数关系进行分析，结合函数关系的分析，能对变量的变化趋势进行初步推测。

解读：通过本节课的学习，提升抽象能力、模型观念的核心素养，培养数形结合的能力，学会实图。

教学提示：当要通过对现实问题中变量的分析，建立两个变量之间变化的依赖关系，让学生理解用函数表达变化关系的实际意义；

解读：让学生从实际意义出发，加深对知识的理解。

教材

内容

分析

内容分析：本节课是函数的第一节课，主要是进一步了解函数的概念和函数的三种表示方法，会求自变量的取值范围，能用适当的函数表示法刻画实际问题中的变量之间的关系。学生已经学习了函数的初步认识、一次函数，对函数已经有了一定的了解，本节课的学习为后面学习反比例函数、二次函数的学习做铺垫。

关系建构：

学

情

分

析

已知的：函数有关概念、一次函数、直角坐标系、分式、二次根式、求代数式的值

未知的：函数解决问题的方法

障碍点：缺乏函数与问题解决的联系

个性差异：所学过的表示函数关系的方法，都为本节课将要学习的内容提供了保证。

学

习

目

标

通过自学课本4-7页，能说出函数的三种表示方式及定义，并能说出每种表示方式的特点；

能识别函数关系，提升抽象能力。

通过对例题和变式的分析与探究，能够确定函数表达式中自变量的取值范围；并总结基本类型，并能利用函数知识解决的简单的实际问题，发展模型观念。

通过自主探究能根据自变量的取值求出函数的值。并能解决简单的实际问题，培养应用意识和创新意识。

教学难点及突破措施

重点：能根据简单的函数表达式和问题情境，确定自变量可以取值的范围。

难点：根据实际情景确定函数的解析式。

突破措施：通过学生自己举例体验生活中的定量方程、不定量不等式及函数的概念来体验变量的意义，从而体验函数，接受函数。

评价任务及

评价量规

针对目标1：通过自学课本4-7页，能说出函数的三种表示方式及定义，并能说出每种表示方式的特点；能识别函数关系，提升抽象能力。

评价任务：1.自学课本4-7页，能说出函数的三种表示方式及定义，并能说出每种表示方式的特点；2.能识别函数关系，并提升抽象能力。

评价维度

A

B

C

函数的三种表示方式、定义及特点

能说出函数的三种表示方式及定义，并能说出每种表示方式的特点

能说出函数的三种表示方式及定义，但不能说出每种表示方式的特点

不能说出函数的三种表示方式及定义，也不能说出每种表示方式的特点

识别函数关系，并能说明理由

能识别函数关系，并能说明理由

识别函数关系，不能说明理由

不能识别函数关系，也不能说明理由。

针对目标2：通过对例题和变式的分析与探究，能够确定函数表达式中自变量的取值范围；并总结基本类型，并能利用函数知识解决的简单的实际问题，发展模型观念。

评价维度

A

B

C

确定函数表达式中自变量的取值范围并总结基本类型

能确定函数表达式中自变量的取值范围并总结基本类型

能确定函数表达式中自变量的取值范围但不能总结基本类型

不能确定函数表达式中自变量的取值范围并不能总结基本类型

能利用函数知识解决的简单的实际问题，发展模型观念。

能利用函数知识解决的简单的实际问题，能建立模型观念。

能利用函数知识解决的简单的实际问题，不能建立模型观念。

不能利用函数知识解决的简单的实际问题，不能建立模型观念。

针对目标3：通过自主探究能根据自变量的取值求出函数的值。并能解决简单的实际问题，培养应用意识和创新意识。

评价维度

A

B

C

求函数的值解决简单的实际问题

能根据自变量的取值求出函数的值