（最新）25年春统编三年级道德与法治下册 爱心的传递者.pptx

三年级道德与法治下册;新课导入;我们都有爱心;我们都有爱心;你的身边有没有乐于助人的同学或献爱心的事例？说说你知道的吧！;还记得帮助过你的人吗？谈一谈你当时的感受。;你有没有帮助过他人的经历？说一说当时你是怎么做的。;有些爱心是显而易见的，那下面的爱心你能发现吗？;关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。;雷锋的故事;1963年3月5日，毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，后把每年的3月5日定为学雷锋纪念日。全国广泛开展学习雷锋的群众运动。;结合本地的情况，开展一次献爱心活动。可以开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人。;温暖小故事：

照亮回家的路;善于帮助别人;看看下面的做法，判断对错。;你有没有拒绝过别人的帮助？为什么拒绝？;观看视频，你觉得这种助人做法合适吗？;想一想：如果是你帮助别人，你认为应该怎么做？;帮助别人需要智慧，看看下面的做法。;读课文《特殊的岗位》，看看方明的班主任是怎么帮助他的，谈谈你的看法。;正确帮助别人是一门大学问，看看范仲淹是怎么做的吧。;;板书设计;学习雷锋，争当“雷锋”传人，至少做一件好事，然后讲给爸爸妈妈听。;;新课导入;目录;同学们，你们玩过老鹰捉小鸡吗？说说它的玩法吧。;规则是游戏的生命，说说你知道的游戏规则。;同学们，除了游戏规则，在生活中还有哪些常见的规则？;生活中的规则有什么作用？分小组交流。;学习小学生守则，说说它的作用。;生活处处有规则，想一想：没有规则的生活是什么样的？;;讨论：下面的规则是否合理？;遵守规则，快乐游戏——萝卜蹲;守规则要自觉;如果是自己的好朋友不守规则，又该怎么办？;如果是自己没有遵守规则，你会怎么做？;下面的情况，该如何遵守规则？;在这种情况下，该不该遵守规则？;处处有规则，怎样才能时时遵守规则呢？;;遇到特殊情况，是否可以选择不遵守规则？;板书设计;规则无处不在，遵守规则让生活更美好。全班一起拟定班级新规，然后张贴出来。