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立足大概念的高中地理复习单元建构

目录

立足大概念的高中地理复习单元建构（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）高中地理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）大概念在高中地理教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）复习单元建构的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、高中地理学科知识体系梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）自然地理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）人文地理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）地理信息技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、大概念界定与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）大概念的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）高中地理常见的大概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）大概念与教材内容的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、高中地理复习单元建构原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（三）可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、高中地理复习单元建构方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）确定复习单元的主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）梳理知识脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）设计问题情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（四）整合教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、高中地理复习单元建构实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）以自然地理为例的复习单元建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）以人文地理为例的复习单元建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）以地理信息技术应用为例的复习单元建构．．．．．．．．．．．．．．．．29

七、高中地理复习单元建构评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）评价标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）评价结果与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）持续改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

八、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）复习单元建构的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

立足大概念的高中地理复习单元建构（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1地理大概念的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2