总论一记忆的真实与想像.pptVIP

主講人：陳康芬一、關於記憶1記憶是人類最重要的資產與致命本能1→我們的記憶讓我們正確地理解並回應變遷的經驗，記憶就像是個人經驗的「黏著劑」。我們2無時無刻都活在自己的生命，每段瞬息萬變的過去經驗就像組成動畫影像的個別鏡框一樣，3融合呈現在的當下體驗，以創造出我們的生命4的天衣無縫的連續印象─過去、現在、未來的5集合體6關於記憶2記憶的存在意義─記憶是經驗的持續結果，是某種經驗的「學習」結果。也就是說，吸收新資訊的結果。我們學習並記憶各式各樣的資訊，我們記得生命裡的特定事件，我們記得事實而不用知道在何時何地習得，也操作著我們甚至不知道自己還保留著的技能。關於記憶3─特殊經驗的記憶以及觸發情緒的經驗較一般大部分記憶容易保存─生命的瑣碎記憶的遺忘本能意義與記憶─記憶為真需要記憶強度可能合理的替代解釋，而重複練習與情緒激發對記憶成形的具有關鍵影響當代心理學的傳統研究方向：注重意識到的過去經驗的編碼、儲存與提取等訊息的處理過程─從訊息處理的觀點分類─工作記憶(workingmemory)─後設記憶(metamemory)當代心理學較新的研究方向：內隱記憶(implicitmemory)自傳體記憶(autobiographicalmemory)→個人的生活記憶現象記憶的類型2從訊息處理的觀點分類感覺記憶：原始的感覺形式/感覺官能的運作影像記憶回聲記憶短期記憶：對訊息保存時間約一分鐘，是訊息從感覺記憶通往長期記憶的一個中間環節或過渡時期。對訊息的儲存具有暫時性、動態性和操作性的特點。記憶的類型3工作記憶(workingmemory)概念：Baddeldy於1974年提出，主要用來描述暫時性的儲存與處理。這種形式的訊息處理與儲存方式在許多複雜的認知活動中，如推理、語言理解、學習和心算等有非常重要作用WilliamJames《心理學原理》：初級記憶/次級記憶威廉?詹姆斯《心理學原理》(ThePrinciplesofPsychology,WilliamJames)→初級記憶(primarymemory)經驗後立即發生的記憶→次級記憶(secondarymemory)即實質記憶(memoryproper)經驗在日後的回憶※認知心理學：短期記憶─以語音、聲音、聽覺為基礎的編碼記憶的遺忘是由於記憶痕跡的消退→次級記憶(secondarymemory)即實質記憶(memoryproper)經驗在日後的回憶※認知心理學：長期記憶─以語意為基礎的編碼記憶的遺忘來自於干擾01→短期記憶(short-termmemory)02工作記憶(workingmemory)03……..最近經驗的記憶04→長期記憶(long-termmemory)05事件記憶(episodicmemory)06……..對特定事件的持久清晰記憶07語意記憶(semanticmemory)08……..對事實構成普遍常識的清楚知覺09→習慣：加強練習的記憶產品/學習的反射作用次級記憶(實質記憶)的類型記憶的類型4後設記憶(metamemory)是後設認知的一種重要形式，指向人對自己記憶系統的認知，包括對記憶系統的內容、功能的認識和評價，以及對記憶過程的監控→心理學家普遍認為：了解自己的記憶活動是人類記憶的獨特的特徵之一。要揭開人類記憶之謎，就必須充分揭示人類對自己的記憶活動了解到什麼程度以及人們怎樣控制自己的記憶活動內隱記憶(implicitmemory)→最接近心靈底層的記憶研究類型(潛意識的記憶)前期研究：Plato和Aristole對記憶的本質提出深入思考中世紀St.Augustine和ThomasAquina對記憶提取與搜索過程做過詳細闡述………外顯記憶17世紀才開始內隱記憶的描述Descartes─童年驚嚇體驗能影響人的一生，而個體卻沒有任何對這些體驗的記憶Leibnitz─首創哲學體系，但影響不大MainedeBira