2024高考物理一轮复习第十四章第1讲机械振动学案含解析.docVIP

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第1讲机械振动

主干梳理对点激活

学问点简谐运动Ⅰ

1．简谐运动的概念

质点的位移与时间的关系遵从eq\o(□,\s\up5(01))正弦函数的规律，即它的振动图象(x－t图象)是一条eq\o(□,\s\up5(02))正弦曲线。

2．平衡位置

物体在振动过程中eq\o(□,\s\up5(03))回复力为零的位置。

3．回复力

(1)定义：使物体返回到eq\o(□,\s\up5(04))平衡位置的力。

(2)方向：总是指向eq\o(□,\s\up5(05))平衡位置。

(3)来源：属于eq\o(□,\s\up5(06))效果力，可以是某一个力，也可以是几个力的合力或某个力的分力。

4．描述简谐运动的物理量

学问点简谐运动的公式和图象Ⅱ

1．表达式

(1)动力学表达式：F＝eq\o(□,\s\up5(01))－kx，其中“－”表示回复力与位移的方向相反。

(2)运动学表达式：x＝eq\o(□,\s\up5(02))Asin(ωt＋φ0)，其中A代表振幅，ω＝eq\f(2π,T)＝2πf表示简谐运动的快慢，ωt＋φ0代表简谐运动的相位，φ0叫做eq\o(□,\s\up5(03))初相。

2．简谐运动的图象

(1)如图所示：

(2)物理意义：表示振动质点的位移随eq\o(□,\s\up5(04))时间的变更规律。

学问点弹簧振子、单摆及其周期公式Ⅰ

简谐运动的两种模型

学问点受迫振动和共振Ⅰ

1．受迫振动

系统在eq\o(□,\s\up5(01))驱动力作用下的振动叫做受迫振动。做受迫振动物体的周期(或频率)等于eq\o(□,\s\up5(02))驱动力的周期(或频率)，而与物体的固有周期(或频率)eq\o(□,\s\up5(03))无关。

2．共振曲线

如图所示的共振曲线，表示某振动系统受迫振动的振幅A(纵坐标)随驱动力频率f(横坐标)变更的关系。驱动力的频率f跟振动系统的固有频率f0相差越小，振幅越大；驱动力的频率f等于振动系统的eq\o(□,\s\up5(04))固有频率f0时，振幅最大。

学问点试验：用单摆测定重力加速度

1．试验原理

由单摆的周期公式T＝2πeq\r(\f(l,g))，可得出g＝eq\f(4π2,T2)l，测出单摆的摆长l和振动周期T，就可求出当地的重力加速度g。

2．试验器材

带中心孔的小钢球、约1m长的细线、带有铁夹的铁架台、游标卡尺、毫米刻度尺、停表。

3．试验步骤

(1)做单摆

取约1m长的细线穿过带中心孔的小钢球，并打一个比小孔大一些的结，然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上，让摆球自然下垂，在单摆平衡位置处做上标记，如图甲所示。

(2)测摆长

用毫米刻度尺量出摆线长L(精确到毫米)，用游标卡尺测出小球直径D，则单摆的摆长l＝L＋eq\f(D,2)。

(3)测周期

将单摆从平衡位置拉开一个角度(不超过5°)，然后释放小球，登记单摆摇摆30次或50次全振动的总时间，算出平均每摇摆一次全振动的时间，即为单摆的振动周期T。

(4)变更摆长，重做几次试验。

(5)数据处理

①公式法：g＝eq\f(4π2l,T2)。

②图象法：画l－T2图象，如图乙所示。

g＝4π2k，k＝eq\f(l,T2)＝eq\f(Δl,ΔT2)。

4．留意事项

(1)悬线顶端不能晃动，需用夹子夹住，保证悬点固定。

(2)单摆必需在同一平面内振动，且摆角小于5°。

(3)选择在摆球摆到平衡位置处时起先计时，并数准全振动的次数。

(4)小球自然下垂时，用毫米刻度尺量出悬线长L，用游标卡尺测量小球的直径，然后算出摆球的半径r，则摆长l＝L＋r。

(5)选用1m左右难以伸缩的细线。

一思维辨析

1．简谐运动是匀变速运动。()

2．振幅等于振子运动轨迹的长度。()

3．简谐运动的回复力确定不是恒力。()

4．弹簧振子每次经过平衡位置时，位移为零、动能为零。()

5．单摆无论摆角多大都是简谐运动。()

6．物体做受迫振动时，其振动频率与固有频率无关。()

7．简谐运动的图象描述的是振动质点的轨迹。()

答案1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×

二对点激活

1．一个弹簧振子沿x轴做简谐运动，取平衡位置O为x轴坐标原点。从某时刻起先计时，经过四分之一周期，振子具有沿x轴正方向的最大加速度。能正确反映振子位移x与时间t关系的图象是()

答案A

解析振子的最大加速度与振子的回复力成正比，方向与位移方向相反，具有正向的最大加速度，就应当具有最大的反方向的位移，振子从平衡位置起先计，并向负方向移动时，经四分之一周期振子具有沿x轴正方向的最大加速度，只有A正确，B、C、D都不符合题意