2025年幼儿园年检自查报告范文6.docx

研究报告

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2025年幼儿园年检自查报告范文6

一、自查工作概述

1.1.自查工作背景

随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，其质量直接关系到幼儿的健康成长和未来发展。为了确保幼儿园教育质量，根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》等相关文件要求，我园于2025年开展了年度自查工作。此次自查工作旨在全面了解幼儿园在办园条件、教育教学、师资队伍、安全管理等方面的实际情况，查找存在的问题和不足，为下一阶段的工作提供改进方向。

近年来，我园在上级教育行政部门的正确领导下，认真贯彻落实国家教育方针，紧紧围绕幼儿全面发展的目标，努力提高教育教学质量。然而，在自查过程中，我们也发现了一些不容忽视的问题，如部分设施设备老化、教育教学方法有待改进、师资队伍结构不够合理等。为了进一步提升我园的办园水平，确保幼儿的健康成长，有必要对这些问题进行深入剖析，并采取切实有效的措施加以解决。

此次自查工作得到了幼儿园全体教职工的高度重视，大家积极参与，认真负责。自查小组由园长牵头，各部门负责人组成，通过查阅资料、实地考察、座谈交流等多种方式，对幼儿园的各项工作进行了全面细致的检查。自查过程中，我们始终坚持问题导向，注重发现和梳理问题，为后续改进工作提供依据。同时，我们也认识到自查工作是一个持续改进的过程，需要我们不断总结经验，完善管理，努力提升幼儿园的整体水平。

2.2.自查工作目标

(1)本年度自查工作的目标是全面、深入地了解幼儿园在各项管理工作中的实际情况，通过自查发现问题，分析原因，提出切实可行的改进措施。通过自查，旨在提升幼儿园的办园水平，确保幼儿的身心健康和全面发展。

(2)具体目标包括：一是全面检查幼儿园的办园条件，确保设施设备安全、卫生，满足幼儿成长需求；二是评估教育教学质量，优化课程设置，提升教师教学水平，促进幼儿全面发展；三是加强师资队伍建设，提高教师专业素养，确保教师队伍稳定和优质；四是强化安全管理，完善安全管理制度，确保幼儿在园安全。

(3)此外，自查工作还旨在提高幼儿园的管理效能，优化内部管理流程，提升工作效率；加强与家长的沟通与合作，促进家园共育；树立良好的社会形象，提升幼儿园的知名度和美誉度。通过实现这些目标，为我园持续发展奠定坚实基础，为幼儿创造一个更加温馨、和谐的成长环境。

3.3.自查工作范围

(1)自查工作范围涵盖幼儿园的各个方面，包括但不限于办园条件、教育教学、师资队伍、安全管理、财务管理、卫生保健、家园共育等。通过全面自查，旨在对幼儿园的整体工作进行深入剖析，确保各项工作符合国家相关政策和法规要求。

(2)在办园条件方面，自查将重点检查幼儿园的校舍安全、设施设备配备、环境创设、卫生条件等，确保幼儿的生活和学习环境安全、舒适、卫生。同时，还将关注幼儿园的绿化、美化、净化工作，为幼儿提供一个良好的成长环境。

(3)教育教学方面，自查将涵盖课程设置、教学活动开展、教学质量评估、教师队伍建设等方面。重点关注幼儿的全面发展，包括身心健康、品德教育、智力开发、艺术培养等，确保幼儿园的教育教学活动能够满足幼儿的成长需求。此外，还将对幼儿园的教研活动、师资培训、教学资源等进行检查，以提高教育教学质量。

二、幼儿园基本情况

1.1.幼儿园基本信息

(1)本园位于市区繁华地段，占地面积约5000平方米，拥有独立的校园建筑和户外活动场地。园内设有教学区、生活区、活动区等功能区域，为幼儿提供安全、舒适的学习和生活环境。

(2)幼儿园设有12个教学班，在园幼儿总数达360名，其中大班、中班、小班各4个。幼儿园遵循国家幼儿园教育指导纲要，以培养幼儿全面发展为目标，注重幼儿身心健康、社会适应、智力开发、艺术素养等方面的培养。

(3)幼儿园拥有一支高素质的教师队伍，现有教职工60名，其中园长1名，副园长2名，专任教师50名，保育员3名，行政人员4名。教师队伍中，具备本科学历的占80%，具备大专学历的占20%。全体教职工均持有相关资格证书，具备良好的教育教学能力和专业素养。

2.2.教师队伍情况

(1)我园教师队伍由经验丰富的资深教师和富有活力的年轻教师组成，整体结构合理，专业素养较高。资深教师具备丰富的教育教学经验，能够为年轻教师提供指导和帮助，共同推动幼儿园的教育教学工作。

(2)教师队伍中，本科学历教师占比达到80%，大专学历教师占比20%。所有教师均持有相应的教师资格证书，具备良好的教育教学能力。此外，教师们还积极参加各类专业培训，不断提升自身的专业素养和教学技能。

(3)幼儿园注重教师团队建设，定期组织教师开展教研活动，鼓励教师进行教学创新和课程改革。同时，通过师徒结对、教学观摩、经验交流等方式，促进教师之间的相互学习和共同成长。此外，幼儿园还设立教师奖