八年级语文上册5俗世奇人省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

俗世奇人;学习目标; 冯骥才(1942～)，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣，1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。;1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联主席、国笔会中国中心会员，《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《神灯前传》，中篇小说集《铺花歧路》、《啊!》。短篇小说集《雕花烟斗》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊!》、《神鞭》，分获全国优异短篇、优异中篇小说。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新奇视角，用多变艺术手法，细致深入描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生滋味。

;“俗世”是什么意思？

“奇人”是什么意思？

;奇;天津卫码头有什么奇特民俗?;刷子李;泥人张;10/48;11/48;12/48;杨柳青木版年画;彩塑泥人欣赏;风筝魏第三代传人;中国历代史书，大多只给帝王将相、伟人名人立传，其实生活于市井里巷凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们又何尝不值得大书特书。读了两篇短文，相信你会受到启迪。

;1.给以下红色字注音;2．解释以下词语。

发蔫：表现出精神不振。

擅长：在某方面有专长。

阔绰：排场大，生活奢侈。

天衣无缝：神话传说，仙女穿天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。

发怔：发呆。

大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大样子。;课文内容分析

;2、作者在文章中是怎样写刷子李之奇？

作者先描绘了天津码头环境，为人物铺垫了一个背景，然后再它他奇妙绝活，接着又从他小徒弟视角印证了刷子李真功夫。;3、作者是怎样写泥人张之奇？

作者先写泥人张手艺好，然后写海张五对他挑衅，人们都等着看他怎样应答。泥人张用鞋上泥捏出了海张五头像，而海张五又欺侮他手艺，泥人张对此毫无反应，次日，街市小杂货摊上摆出了一二百个海张五泥像。;4、刷子李行为是否有作秀之嫌？

刷子李行为目标其实是在以极端形式向世人昭示了自己技艺高超，其中流露出了他对于自己手艺绝对自信和自豪，不妨看作是对自己挑战和较量。;6、有绝活，吃荤，亮堂，站在大街中央；没有能耐，吃素，发蔫，靠边站着。这一句话说明了什么，它在句式上有什么特点？

这一句话写了天津码头上优胜劣汰生存法则，这是一个对仗工整对偶句，在内容上，前后对比，使表示生动传神。;7、手艺道上人，捏泥人泥人张排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里这一句话在表现形式上有什么特点？

作者在这一句话中利用了夸大兵手法，突出了泥人张技艺高超，读后能够给人留下深刻印象。;5、作者在文章中为何用俗世奇人作题目呢？

文章中描写了刷子李、泥人张均是高手，这突出了一奇字，不过他们现实中普通人，有着普通人喜怒哀乐，这突出了一俗字。;整体感知;刷子李：奇在行事奇，做派奇。他手艺

出众，技艺高超，原本已在“奇人”之列，

不过他为自己设置近乎苛刻“从业标准”更是

奇崛至极。他以这么标准使自己远远超越了同

行，使自己成为高山仰止偶像。他其实是用奇

特方式展示自己才能，渲染自己本事。大

胆“承诺”，充满自信，豪气干云；同时又心细

如发，对于小徒弟内心活动体察入微。;泥人张：奇在手艺奇，行事奇。他技艺

高妙，无人能比，独行天下；他沉稳、

干练，面对他人羞辱镇静自若，胸有成

算，后法制人，以独特方式给予还击，一招制敌。这是一位个性内敛，应付从容奇人，与“刷子李”迥然不一样。;刷子李-----谈生意，满腔正气显派头；

带徒弟，一手绝活传真谛。

泥人张-----捏泥人，单只妙手见功夫；

护尊严，一身傲骨笑权贵。;领会情节之奇;;《泥人张》则是把泥人张放到与海张五较量中来表现他“神奇”。所以，写“泥人张”时，用单刀直入法切入正题，面对张海五挑衅，人们都等着看泥人张怎样“回报”，却先写泥人张沉稳，小作还击，而事后还击更是令人叫绝。叙事中重重设置悬念，将简单故事情节安排得波折有致，生动地写出了“泥人张”超凡技艺和独特个性格调。;品味语言之“奇”;1、屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天普通美。

2、天津卫是做买卖地界儿。

3、台上嘛样，他捏嘛样。

4、一个泥团砍过去？

5、架式挺牛

6、穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较

上劲。;1、有绝活，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐，吃素，发蔫，靠边呆着。

2、这一套可不是谁