2024-2025学年高中物理 第二章 固体、液体和气体 第5节 液体的表面张力说课稿 粤教版选修3-3.docxVIP

2024-2025学年高中物理第二章固体、液体和气体第5节液体的表面张力说课稿粤教版选修3-3

授课内容

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授课时间

教材分析

2024-2025学年高中物理第二章固体、液体和气体第5节液体的表面张力，本节课内容与课本紧密相连，以粤教版选修3-3为依据，通过分析液体的表面张力现象，引导学生理解分子间作用力，掌握表面张力的产生原因和影响因素，旨在培养学生观察、分析、推理和实验能力。

核心素养目标分析

培养学生物理思维，提升观察能力和实验探究能力，理解分子间作用力在液体表面张力现象中的应用。通过液体的表面张力实验，增强学生运用物理知识解释生活现象的能力，激发学生对科学探索的兴趣，培养科学精神和创新意识。

重点难点及解决办法

重点：液体的表面张力的概念及其产生原因。

难点：理解表面张力在液体表面现象中的应用，如毛细现象、肥皂泡的形成等。

解决办法：首先通过实验展示表面张力现象，引导学生观察和分析。接着，通过讲解分子间作用力的基本原理，帮助学生理解表面张力的产生原因。对于难点的突破，采用对比实验和小组讨论的方式，让学生亲自操作和思考，从而加深对表面张力应用的理解。同时，结合生活实例，引导学生将物理知识应用于实际问题，提高学生的应用能力和创新能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法与实验法相结合的教学方法，先通过讲授引入表面张力概念，再通过实验演示加深理解。

2.设计小组讨论活动，让学生分析表面张力在不同液体中的表现，促进合作学习。

3.利用多媒体展示表面张力现象的动画，帮助学生直观理解复杂过程。

4.安排角色扮演，让学生模拟科学家进行表面张力现象的发现与解释，提高学习兴趣和参与度。

教学过程

一、导入新课

同学们，我们之前学习了固体的性质，了解到分子间存在引力和斥力。今天，我们将一起探索液体的另一个重要性质——表面张力。请大家思考一下，你能否观察到液体表面的一些有趣现象？

二、新课讲授

1.表面张力的概念

（老师）同学们，我们首先来定义什么是表面张力。液体表面的分子受到来自内部分子的吸引力，这种力使得液体表面尽可能缩小，从而产生表面张力。请同学们注意，表面张力是液体分子间相互作用力的一种表现形式。

2.表面张力的产生原因

（老师）接下来，我们来探讨表面张力的产生原因。液体表面分子与内部分子相比，受力不均，导致表面分子受到内部分子的吸引力。这种现象可以用分子间作用力的概念来解释。

3.表面张力的应用

（老师）表面张力在日常生活中有许多应用，比如毛细现象、肥皂泡的形成等。请同学们举例说明表面张力在生活中的应用。

三、实验演示

1.毛细现象实验

（老师）同学们，下面我们进行毛细现象实验。将一根毛细管插入水中，观察现象。通过实验，我们可以看到水在毛细管中上升，这就是毛细现象，它是由于表面张力使得液体分子沿着毛细管壁上升。

2.肥皂泡形成实验

（老师）接下来，我们进行肥皂泡形成实验。将肥皂水滴入水中，形成肥皂泡。通过观察肥皂泡，我们可以看到表面张力使得肥皂泡表面尽量缩小，形成球形。

四、课堂讨论

1.表面张力与分子间作用力的关系

（老师）同学们，我们刚才学习了表面张力的产生原因，那么它与分子间作用力有什么关系呢？请同学们小组讨论，并分享你们的观点。

2.表面张力在生活中的应用

（老师）同学们，我们已经了解到表面张力在生活中的应用，请你们举例说明，并讨论如何利用表面张力解决实际问题。

五、课堂小结

1.回顾本节课所学内容

（老师）同学们，今天我们学习了液体的表面张力，了解了其概念、产生原因和应用。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中。

2.布置课后作业

（老师）为了巩固今天所学知识，请大家完成以下作业：阅读课本相关内容，思考表面张力在生活中的应用，并尝试设计一个利用表面张力解决问题的实验。

六、课堂延伸

1.液体表面张力的计算

（老师）同学们，我们知道表面张力与液体分子间作用力有关，那么如何计算液体的表面张力呢？请同学们课后查阅资料，了解相关计算方法。

2.表面活性剂的研究

（老师）同学们，表面活性剂是一种能够降低液体表面张力的物质。请同学们课后查阅资料，了解表面活性剂的种类、性质和应用。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《表面活性剂及其应用》

-《界面科学导论》

-《分子间作用力与表面现象》

2.课后自主学习和探究

-探究不同温度下水的表面张力变化，并分析原因。

-研究表面活性剂对液体表面张力的影响，以及其在洗涤剂中的应用。

-分析表面张力在植物吸水、昆虫行走等自然现象中的作用。

-设计实验验证表面张力在毛细现象中的具体作用机制。

-研究表面张力在纳米技术中的应用，如纳米材料的制备和表面改性。

-通过查阅资料，了解表面张力在生