人教版七年级上册数学有理数的加减法.pptxVIP

有理数加减法

第1页

课件说明

·本节课学习有理数加法法则.

·学习目标：

1.了解有理数加法法则；

2.利用加法法则正确地进行有理数加法运算.

·学习重点：

1.了解有理数加法意义；

2.会依据有理数加法法则进行有理数加法运算.

第2页

//认、/1/

可

有理数有几个分类方法?

都是怎样分类呢?

花

在小学，我们学过正数及0加法运算.学

过加法类型是正数与正数相加、正数与0相

加.引入负数后，加法类型还有哪几个呢?

第3页

第一个加数

正数0负数

第—个加数

正数正数+正数0+正数负数+正数

0正数+00+0负数+0

负数负数+负数0+负数负数+负数

结论：共三种类型.

即：(1)同号两个数相加；(2)异号两个数相加；

(3)一个数与0相加.

第4页

观祭

公

一个物体向左右方向运动，我们要求向右为正，向左为负

.比如：向右运动5m记作5m,向左运动5m记作-5m.

(1)假如物体先向右运动5m,再向右运动了3m,那么

两次运动后总结果是什么?能否用算式表示?

(+5)+(+3)=8

第5页

一个物体向左右方向运动，我们要求向右为正，向左为负.

向右运动5m记作5m,向左运动5m记作-5m.

(2)假如物体先向左运动5m,再向左运动3m,那么两次运

动后总结果是什么?能否用算式表示?

(-5)+(-3)=-8

第6页

7纳

次

(+5)+(+3)=8

(-5)+(-3)=-8

依据以上两个算式能否尝试总结同号两数相加法则?

结论：同号两数相加，取相同符号，并把绝对值相加.

第7页

观系

究

利用数轴，求以下物体两次运动结果，并用算式表示：

(1)先向左运动3m,再向右运动5m,

物体从起点向右运动了2m,(-3)+5=2;

(2)向右了3再向左运动了m,

先

物体从向运5动了2m,

3+(-5)=-2;

(3)先向左运动了5m,再向右运动了5m,

物体从起点运动了0m,(-5)+5=0

第8页

(-3)+5=2

3+(-5)=-2

(-5)+5=0

依据以上三个算式能否尝试总结异号两数相加法则?

结论：绝对值不相等异号两数相加，取绝对值较大加数符

号，并用较大绝对值减去较小绝对值，互为相反数

两个数相加得0.

第9页

假如物体第1s向右(或左)运动5m,第2秒原

地不动，很显然，两秒后物体从起点向右(或左)

运动了5m.怎样用算式表示呢?

5+0=5.或(-5)+0=-5.

结