高中主题班会 扬帆砥砺行，奋斗正当时教案--高二下学期开学第一课主题班会.docx

《扬帆砥砺行，奋斗正当时》高二开学第一课主题班会教案

一、班会主题

扬帆砥砺行，奋斗正当时

二、班会目的

1. 契合春季万物复苏、充满希望的氛围，引导学生认识高二在高中学习生涯的关键地位，激发学生的学习紧迫感和积极性，以全新的精神面貌投入新学期。

2. 帮助学生明确个人的学习目标和发展方向，结合春季的朝气制定合理的学习计划，提升自主学习能力。

3. 培养学生面对学习压力和困难时的良好心态，增强抗压能力和坚韧不拔的毅力，让学生在春季开学就树立积极的学习心态。

4. 通过互动交流与游戏，增强班级凝聚力，营造积极向上、互帮互助的班级学习氛围，像春天的生机一样，让班级充满活力。

三、班会时间

45分钟

四、班会准备

1. 收集整理与高二学习、成长相关的案例，包括学长学姐的成功经验、学习方法分享等，制作成PPT，同时在PPT中融入一些春天的元素，如绽放的花朵、嫩绿的新芽等图片，展现春季的活力与希望。

2. 准备便签纸和笔，方便学生记录自己的目标和计划，便签纸可选用带有春天图案的款式。

3. 准备小奖品，如书签、笔记本等，用于奖励在互动环节中表现优秀的学生或小组，奖品可带有春季特色，比如印有春花的书签。

4. 为新加入的互动游戏准备道具，如“知识大富翁”游戏的棋盘、骰子、任务卡片；“信任盲行”游戏的眼罩等。此外，准备一些彩色的气球，用于营造春季开学的欢快氛围。

五、班会流程

（一）开场导入（5分钟）

1. 播放一段展现高中校园生活拼搏奋斗的视频，视频中穿插一些春天校园的美景，如春日暖阳下的校园操场、盛开的鲜花等，配以轻快且激昂的背景音乐，营造积极向上又充满春日活力的氛围。

2. 视频结束后，老师提问：“同学们，在这充满生机的春天开启新学期，看完这个视频，大家有什么感受？回想起自己高一的学习生活，有哪些收获和遗憾呢？这个春天，我们又该如何开启高二下学期的学习之旅？”邀请2-3名同学分享自己的想法，由此引出本次班会的主题——扬帆砥砺行，奋斗正当时，强调高二学习的重要性和紧迫性，以及在春季开学这个特殊节点积极奋进的意义。

（二）高二，关键的转折点（7分钟）

1. 借助PPT，以图表和数据的形式展示高二在高中学习中的地位，如高二所学知识在高考中的占比、高二成绩与高考成绩的相关性等，同时展示一些春天万物生长的图片，类比高二是知识成长、积累的关键时期，让学生直观感受到高二学习的重要性。

2. 讲述高二阶段可能面临的挑战，如知识难度加大、课程增多、学习压力增大等，同时分析这些挑战背后隐藏的机遇，如思维能力的提升、知识体系的完善等。提问学生：“面对这些挑战和机遇，在这充满希望的春天，大家觉得自己目前做好准备了吗？比如在高二新增的选修课程面前，如何平衡兴趣与高考实用性进行选择，为自己的未来播种希望？”引导学生结合春季开学和实际问题思考自己的学习状态和应对策略。

（三）互动游戏一：知识大富翁（8分钟）

1. 游戏准备：提前绘制或打印“知识大富翁”棋盘，棋盘上设置不同的格子，包括知识问答格、分享学习经验格、前进后退格等，棋盘背景可设计成春天的花园场景。准备骰子和任务卡片，任务卡片上写有不同学科的知识问题、学习方法分享要求等，卡片可装饰一些春天的元素。

2. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组推选一名代表参与游戏。代表们轮流掷骰子，根据骰子点数在棋盘上移动，停在不同格子时完成相应任务。如停在知识问答格，需回答学科知识问题，答对小组得分，答错则扣除一定分数；停在分享学习经验格，需分享自己的学习心得。游戏结束后，得分最高的小组获胜，获得带有春季特色的小奖品。

3. 游戏目的：通过游戏，不仅能巩固学生的知识，还能促进学生之间学习经验的交流，增强团队协作和竞争意识，提升班级凝聚力，让学生在游戏中感受春季开学的活力与奋进氛围。

（四）明确目标，规划未来（10分钟）

1. 分享一些学长学姐在高二明确目标后努力奋斗，最终取得优异成绩的案例，让学生从中汲取动力和经验，同时强调在春季开学树立目标，就像春天播种一样，对未来收获的重要性。

2. 组织学生进行小组讨论，讨论话题为：“我的大学梦”“我在高二的阶段性目标”以及“高二阶段，偏科问题越来越明显，有哪些针对性的提升策略”。每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的成果，重点谈谈如何基于目标制定提升偏科成绩的计划，以及如何在春季这个新起点更好地执行计划。

3. 给每位学生发放便签纸和笔，让他们写下自己理想的大学以及为了实现这个目标，在高二这一年具体的学习计划和行动步骤，如每天背诵多少单词、每周做几套练习题等。邀请几位同学上台分享自己的目标和计划，老师给予肯定和鼓励，并提出一些合理的建议，鼓励学生像春天的植物一样茁壮成长。

（五）心态调适，勇往直前（10分钟）

1. 以案例分析的形式