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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
“三全”规范化管理模式
第一节“三全”规范化管理的基本原理
一、过程监控原理:
要求管理者转变观念,从只着眼于结果转到即重视管理过程、又
重视结果上来,以过程质量确保安全质量。“三全”规范化管理具体
的应用了过程监控原理。它所包含的十个基本管理体系流程内容上形
成了一个闭式的管理环,通过过程的分解,也将最终目标分解为各过
程的具体目标,并进行监控,避免出现不安全、不稳定情况,确保最
终目标的实现。
二、人本原理:
“三全”规范化管理把人作为核心,就是强调以人为本,把人作
为企业管理系统的第一要素。注意培养人的思想意识、价值观、信仰
和高度责任感,强调只有不断提高人的素质,才能不断提高有关活动、
过程、体系等质量。为实现人的综合素质提升,要求用人的行为原理
分析人为失误的原因,寻求适当的预测和控制方法,从职业适应性角
度设计人员选择和培训标准,建立科学合理的人员组织体系和有效的
工作激励机制,全面提高人的综合素质。
三、精细化原理:
所谓精细化管理,就是把原来的以“事”为中心的管理转变为以
“人”为中心的管理,把对纪律的研究,转变为对人的行为的研究,
由监督管理转变为“人性激发”管理。“精细化”管理是一种方法,
确保这一方法有效运作,则需要建立起规范化、流程化的管理制度框
架,构筑“制度化”的“刚性”管理环境。体现“刚性”管理的特点
就是执行制度无“弹性”。不动真格的,制度就落实不下去,就会形
同虚设。“三全”规范化管理把责任、权利、利益、目标等分解承包
落实到每一点、每一条、每一块,试行授权、受控、监督三结合。
四、系统管理原理:
企业是由人、物资、机器和其他资源在一定的目标下组成的一体
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
化系统,它的成长和发展同时受到这些组成要素的影响,在这些要素
的相互关系中,人是主体,其他要素则是被动的。必须尽可能的保持
各部分之间的动态平衡、相对稳定、一定的连续性,以便适应情况的
变化,达到预期目标。“三全”规范化管理注重利用系统思考的方式
加强人与其他组成要素之间的管理,以求实现动态的、持续的平衡和
稳定管理。
第二节“三全”规范化管理模式的体系构成
一、全员参与管理:
(一)全员教育培训体系——严格实行安全资格准入制度。
以安全培训中心为平台,大力实施“员工素质登高”工程。给基
层中队配备两机一屏(电视机、计算机、LED屏),开展班前10分钟
教育培训考核。形成“安全培训中心、矿多媒体培训室、中队自助点
播培训”三级培训网络,推行员工岗位安全资格准入。
(二)全员岗位标准工作流程操作——从细节抓起,规范员工行
为。
为确保岗位流程规范,全面优化全员岗位工作流程,编写岗位工
种标准流程作法要诀,并从员工上班到下班的整个流程全部明确了具
体工作规范。教育和引导员工树立良好的行为规范,从自己做起,从
细节做起,从小事做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,养成
员工规范自己的良好习惯。
(三)全员安全质量诚信考核——提升诚信意识,促进自主管理。
建立安全诚信文化平台。制定遵纪守法、安全生产、岗位学习、
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