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来华留学生预科化学教学的探索与实践

目录

来华留学生预科化学教学的探索与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、来华留学生预科化学教学的背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

三、化学教学的探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.1教学内容的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.2教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

3.3实践教学的加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

四、留学生化学学习现状分析及策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

4.1现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4.2学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

4.3教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

五、化学教学与留学生跨文化适应性的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.1跨文化适应性的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

5.2化学教学与留学生文化体验的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

5.3提升留学生跨文化适应能力的途径和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

六、教学质量评价与反馈机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

6.1教学质量的评价标准和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

6.2教学反馈机制的建立与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

6.3基于反馈的教学改进和优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

7.2对未来教学的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

来华留学生预科化学教学的探索与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、预科化学教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

三、来华留学生预科化学教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1教学内容的选择与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2教学方法的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2.1跨学科融合教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.2.2问题导向教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.2.3案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.3教学评价体系的构建与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

四、教学实践案例与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1教学案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2教学案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3教学案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．