11.1 电源和电流 【帮课堂】2024-2025学年高二物理 同步学与练（ 人教版2019必修第三册）（解析版）.pdf

11.1电源和电流

学习目标

课程标准物理素养

物理观念：了解电源的作用，认识常见的电源。了解导体中的恒定电场和恒

定电流。

3.2.1观察并能识别常见

科学思维：通过对比静电平衡条件，引导学生思考电路中的电场特点和电荷

的电路元器件，了解它们

运动情况。通过实例分析，理解电流的定义，知道电流的单位。

在电路中的作用。

科学探究：通过实例对比，引导学生思考持续电流形成的原因。

科学态度与责任：使用电动汽车会产生较小的环境污染。

02思维导图

电流的三种表达式及其比较

03知识梳理

（一）课前研读课本，梳理基础知识：

一、电源

1．电流：电荷的定向移动形成电流

2．电流形成的条件：导体中有自由电荷；导体两端存在电压．

3．电流的标矢性：电流是标量，但有方向，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向．

二、恒定电流

1．恒定电场

2．恒定电流

电流的三种表达式及其比较

公式适用范围字母含义公式含义

q反映了I的大小，但不能

qq为时间t内通过导体横截t

I＝一切电路

t面的电荷量1

说I∝q、I∝

t

n：导体单位体积内的自由

电荷数

从微观上看，n、q、S、v

I＝nqSv一切电路q：每个自由电荷的电荷量

S：导体横截面积决定了I的大小

v：电荷定向移动速率

UU：导体两端的电压1

I＝金属、电解液I由U、R决定，I∝U、I∝

RR：导体本身的电阻R

三．“柱体微元法”及电流微观式的推导

设柱体微元的长度为L，横截面积为S，单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q，电荷

定向移动的速率为v，则：

1.柱体微元中的总电荷量为Q＝nLSq。

L

2.电荷通过横截面的时间t＝。

v

Q

3.电流的微观表达式I＝＝nqSv。

t

04题型精讲

【题型一】电源的认识、电流的形成

【典型例题1】下列说法中正确的是().

A．电流的方向就是电