2025【河南棣花古镇研学旅游的发展现状调查及产品开发设计18000字】.docx

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河南棣花古镇研学旅游的发展现状调查及产品开发设计

摘要：随着我国人民生活水平的提高和教育改革的进步，2013年国内首次出台关于研学旅行的相关政策，提出要推进中小学生进行研学旅游，引发关注。棣花古镇在研学旅游发展上还处于起步阶段，基于这样的背景下，借助国家所大力提倡的研学旅游趋势发展研学旅游，开发特色研学旅游产品。

本文以棣花古镇为研究对象运用产品差异化理论、户外教学理论、旅游产品开发理论，采用文献检索法、实地调研法、问卷调查法。对棣花古镇总体概况、旅游发展情况和研学旅游现状进行分析，发现棣花古镇旅游线路存在线路初步成型，成熟线路缺乏、研学旅游资源整合性差、研学旅游产品挖掘深度不够等问题。通过问卷调查，对西安市及商洛市中学生发放问卷，对中学生研学认知、研学动机分析得出结论。提出依据资源类型开发研学旅游线路，以教学实践和节庆、文化赛事为核心设计研学旅游产品的解决方案。将拓宽研学旅行产品宣传渠道、合理制定研学价格、宣传对象精准化、景区联动，集群式发展作为研学产品营销策略。

关键词：棣花古镇；研学旅游；产品开发

目录

TOC\o1-3\h\u2356第1章绪论 1

76911.1研究背景 1

148541.1.1国内旅游市场实现稳步增长 1

308521.1.2商洛市研学发展略有起色 1

245511.1.3棣花古镇研学旅游资源丰富 1

293361.2研究意义 1

29911.2.1提高棣花古镇旅游经济收益 1

25211.2.2丰富当地旅游产品 1

154181.2.3促进棣花古镇研学旅游的发展 2

171301.3国内外研究现状 2

102521.3.1国外研究现状 2

217631.3.2国内研究现状 2

85061.3.3国内外研究述评 3

191221.4研究方法 3

198711.4.1文献检索法 3

25061.4.2实地调研法 3

321581.4.3问卷调查法 3

921第2章相关概念及理论基础 4

322502.1概念界定 4

60942.1.1研学旅游概念 4

260112.1.2旅游产品开发概念 4

183762.2相关理论 4

97752.2.1产品差异化理论 4

13152.2.2户外教学理论 4

79362.2.3旅游消费者行为理论 4

32174第3章商洛市棣花古镇研学旅游现状分析 6

111433.1棣花古镇概况 6

62073.1.1棣花古镇地理概况 6

131823.1.2棣花古镇旅游发展历程 6

125413.1.3棣花古镇旅游资源概况 6

124073.2研学旅游现状分析 6

228063.2.1研学旅游发展政策举措 6

320713.2.2研学旅游基地打造 6

156063.2.3研学旅游线路 6

96793.3棣花古镇研学旅游产品存在问题分析 7

116513.3.1线路初步成型，成熟线路缺乏 7

250523.3.2研学旅游资源整合性差 7

276233.3.3研学旅游产品挖掘深度不够 7

31797第4章商洛市棣花古镇研学旅游资源分类与评价 8

53544.1研学旅游资源分类 8

120634.2研学旅游资源定性评价 11

122744.2.1生态与自然资源丰富 11

25144.2.2古镇悠久的历史文化资源。 11

182044.2.3人文研学资源底蕴深厚 12

201444.2.4民俗节庆活动丰富 12

307954.3研学旅游资源定量评价 12

14970第5章商洛市棣花古镇研学旅游市场调研 14

172705.1问卷设计与调查 14

277325.1.1问卷设计 14

202115.1.2问卷调查 14

218545.2问卷调查结果 14

95965.2.1人口统计特征 14

1175.2.2研学旅游认知分析 15

279675.2.3研学旅游动机分析 16

201505.3调研总结 19

4095第6章商洛市棣花古镇研学旅游产品开发 20

172876.1研学旅游产品开发原则 20

24266.1.1教育性原则 20

4986.1.2品质化原则 20

137656.1.3差异化原则 20

35936.1.4安全性原则 20

19776.2研学旅游产品开发思路 20

148816.2.1深化研学旅游主题 20

40166.2.2注重研学体验