人教版新课程标准高中语文必修五-6 逍遥游 (13)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

庄子;学习目标

1、了解庄子其人及《逍遥游》的写作思路、基本思想。

2、赏析本文奇特的想象，借寓言形式阐述深邃思想的写法。

3、掌握、积累常用文言字、词、句式。;一、关于庄子及其作品;庄子（约前369~前286），名，时期人，著名的，的重要代表，与老子并为。

庄子的主要思想是。在政治上，他主张无为而治。为了现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的“逍遥”之境。;《庄子》一书，今存篇，分为，是庄子所作，和，学术界认为是他人伪作。文笔，想象，气势。

《庄子》善于虚构，大多是寓言作品，“寓真于诞，寓实于玄（深奥、玄妙）”。想象丰富，多用夸张、比喻、拟人等修辞方法。从文学价值方面讲，《庄子》一书展现出的浪漫主义才力，更为后世称道和借鉴。;庄子思想意义;庄子散文的艺术特点;二、正字音、明句读;1、小知不及大知

2、北冥有鱼，其名为鲲

3、旬有五日而后反

4、此大小之辩也

5、德合一君，而征一国者

6、若夫乘天地之正,而御六气之辩;1、虽然——

2、野马——

3、果然——

4、众人——

5、羊角——

6、然后——

7、不过——;1.《齐谐》者，志怪者也

2.是鸟也，海运则将徙于南冥

3.而后乃今培风

4.我决起而飞，枪榆枋而止;判断句;否定句中宾语前置;之;鲲之大?鹏之背?

其翼若垂天之云?

《谐》之言曰?

鹏之徙于南冥也?

生物之以息相吹也

?天之苍苍?

水之积也不厚，?覆杯水于坳堂之上?则芥?为之舟

?风之积也不厚?;背负青天而莫之夭阏?者

?蜩与学鸠笑之曰?

奚以之九万里而南为?

之二虫又何知

?楚之南有冥灵者

?汤之问棘也是已

?穷发之北?

翼若垂天之云?;斥鷃笑之曰?

翱翔蓬蒿之间?

此亦飞之至也?

此小大之辩也?

而宋荣子犹然笑之

定乎内外之分?

辩乎荣辱之境?

若夫乘天地之正?而御六气之辩??;而;3.通假字，通“能”;化而为鸟?怒而飞?

抟扶摇而上者九万里?

其远而无所至极邪

?水浅而舟大也?

而后乃今培风?

我决起而飞?

奚以之九万里而南为?

三餐而反?;我腾跃而起?不过数仞而下?

而彼且奚?适也?

而宋荣子犹然笑之

且举世誉之而不加劝?举世非之而不加沮?

夫列子御风而行??;其;“以”字的介词用法;以;鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。

水雾尘埃：要靠气息相吹。

万物都有所待；大舟无力：因为积水不深。

都没有绝对自由。杯水胶地：因为水浅舟大。

蜩鸠嘲鹏：不知自己“所待”。

远行所待：备粮，越远所待越多。;北冥鲲鹏;归纳第二部分;归纳第三部分;1.什么是真正的“逍遥游”？;物有所待

不逍遥;全文鉴赏要点;顺应万物本性、超越了一切现实困境、融合了物我，无所依赖、安宁恬静、悠然自在的精神上的绝对自由。;陶渊明：结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。;文章的论证思路