大学生时间管理倾向与学业拖延的关系研究 基于师范生与非师范生的研究.docx

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【摘要】本研究以师范专业和非师范专业的学生为研究对象，用黄希庭和张志杰共同编制的《青少年时间管理倾向量表》和关雪菁修订的学业拖延量表为工具，探讨二者在时间管理倾向与学业拖延上是否存在差异。研究数据显示，师范专业与非师范专业的学生的学业拖延水平与时间管理倾向均处于中等水平，且不存在差异；学业拖延与时间管理倾向及各维度呈显著负相关，即时间管理水平越低，学业拖延行为越严重；时间管理倾向及各维度对学业拖延有中等程度的预测作用。

【关键字】师范生；非师范生；学业拖延；时间管理倾向；

９引言

大学是一个倡导自主学习的阶段，因此要求学生要有较强的学习计划能力，自学能力