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XXXX中学教科研管理制度

第一章总则

第一条为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本制度。

第二条学校教育科学研究室（简称教科室）是学校教育科研的管理机构，受学校分管校长的领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。

第三条以“有利于开展课堂教学研究，有利于提高办学质量、规范办学，有利于推动学校教育教学工作的开展”为工作宗旨；以“遵循教育教学规律，立足学校教学实际，服务教育教学实践”为原则，开展本校的教科研工作。

第二章组织机构及工作职责

第四条学校教科室是负责学校教育科研的管理部门，在校长和分管校长的领导下负责全校教科研的具体管理工作。学校教科室成员由具有一定的研究能力和组织管理能力的教师或学校领导组成。通过教研组、名师工作室等基层单位进行教科研工作，服务于教师专业发展。

第五条学校教科室的主要职能包括：

1.营建良好的教科研氛围，积极推进名师工作室建设，树立教职工“科研兴教，科研兴校”的专业意识。

2.制定本校教育科研工作三年发展规划和年度实施计划，按计划组织开展相关教科研工作，并及时做好工作总结及反思。

3.负责校级教科研课题的立项评审、组织实施和鉴定工作。负责或协助市级及以上课题的立项申报、组织实施和成果总结工作。负责教科研成果的交流、推广工作。

4.开展学校教科研工作的计划管理、制度管理、队伍管理、过程管理、成果管理、档案管理、经费管理等工作。

5.制定教科研成果登记制度，促进中青年教师向研究型教师转型。对学校集体和个人的教科研活动进行归口管理，及时汇总，积累过程资料。

6.加强与各级教科研部门的联系，负责校际教科研交流工作，提高学校的科研交流和对话能力。

7.组织校级优质课、教学能手、一师一优课等评选工作，积极承办省、市各项研讨会及其他教科研活动，为广大教师争取尽可能多的学习机会。原则上每学年承办两次会议。

8.加强教师培训，提高教师的教科研能力。通过讲座、研讨等形式举办教科研培训，不定期地聘请教科研专家来做现场报告，交流经验与想法。

9.联系教育发达地区学校，举办各类不同档期的专业进修班，组织教师进行专题考察学习。

10.积极做好新进教师入职培训工作。协调学校各部门，从学校各项规章制度到日常教育教学工作，再到职业生涯规划，积极开展新入职教师、入职未满三年教师的培训、引领工作。

11.积极协助其他部门组织开展好相关工作。

第三章关于教科研工作成绩评定和成果奖励

第六条为了鼓励广大教师积极开展教科研工作，学校在政策上采取措施，依据教育发展需要不断修订《教师教育科研成果奖励办法》，对教职工的教科研年度成果进行奖励。

第七条弄虚作假或剽窃他人成果获奖的，由授奖单位收回证书、奖章和奖金，并上报学校纪律检查委员会给予一定的行政处分。

第四章附则

第八条本规程自20XX年9月1日起开始执行，未尽事宜，另行制定具体实施办法和细则，并在实践中逐步完善。