2025年《异彩纷呈的中国古代雕塑》教案-第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-初三上册美术(人.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

《异彩纷呈的中国古代雕塑》教案-第2课异彩纷呈的

中国古代雕塑、工艺和建筑-初三上册美术（人教版）

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

教学内容分析

《异彩纷呈的中国古代雕塑》教案-第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建

筑-初三上册美术（人教版）

本节课的主要教学内容是让学生了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特点及其艺术

价值，通过欣赏和分析具体的实例，提高学生对中国传统艺术的鉴赏能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经对美术的基本知

识有所了解，通过本节课的学习，学生将对雕塑、工艺和建筑等艺术形式有更深

入的认识，从而丰富他们的美术知识体系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：审美判断、创意实践和文化理解。通过欣赏和分析

中国古代雕塑、工艺和建筑，学生将提高自己的审美判断能力，学会从不同的角

度去欣赏和评价艺术作品。同时，学生将通过实践活动，尝试创作自己的雕塑或

工艺作品，提高创意实践能力。此外，学生还将深入了解中国古代雕塑、工艺和

建筑背后的文化内涵，提高文化理解能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国古代雕塑、工艺和建筑的主要特点和艺术价值。

2.欣赏和分析中国古代雕塑、工艺和建筑的方法和技巧。

难点：

1.中国古代雕塑、工艺和建筑背后的文化内涵的理解。

2.创意实践能力的培养。

解决办法：

1.通过展示和分析具体的实例，让学生直观地了解中国古代雕塑、工艺和建筑

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

的特点和艺术价值。

2.引导学生运用批判性思维，从不同的角度欣赏和分析中国古代雕塑、工艺和

建筑，提高他们的审美判断能力。

3.组织实践活动，让学生亲自动手创作，培养他们的创意实践能力。

4.通过讲解和讨论，帮助学生深入理解中国古代雕塑、工艺和建筑背后的文化

内涵。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初三上册美术》教材，以便于学生能够跟随老师

的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：

-图片：收集中国古代雕塑、工艺和建筑的相关图片，如兵马俑、陶瓷、古建筑

等，以便于学生直观地了解和欣赏。

-图表：制作中国古代雕塑、工艺和建筑的发展timeline，帮助学生了解其历史

背景和发展脉络。

-视频：准备与中国古代雕塑、工艺和建筑相关的视频资料，如制作过程、历史

背景介绍等，以便于学生更全面地了解和学习。

3.实验器材：

-雕塑材料：准备雕塑泥、雕塑工具等，以便于学生能够亲自动手创作雕塑作品。

-工艺材料：准备陶瓷制作、剪纸、木雕等工艺材料的工具和材料，以便于学生

能够体验不同工艺的制作过程。

-建筑模型材料：准备建筑模型制作所需的材料，如纸板、木棍、胶水等，以便

于学生制作建筑模型。

4.教室布置：

-分组讨论区：将教室布置成分组讨论区，每个小组配备一张桌子、几把椅子和

必要的