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2024-2025学年高中政治上学期第4周第二课第2框《价格变动的影响》说课稿新人教版必修1
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2024-2025学年高中政治上学期第4周第二课第2框《价格变动的影响》说课稿新人教版必修1
课程基本信息
1.课程名称:2024-2025学年高中政治上学期第4周第二课第2框《价格变动的影响》
2.教学年级和班级:高一年级
3.授课时间:2024年x月x日上午第二节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的政治学科核心素养,包括:1)通过分析价格变动对消费者和生产者的影响,提升学生的经济思维能力和逻辑推理能力;2)通过讨论价格与供求关系,增强学生的社会责任感和法治意识;3)通过小组讨论和案例分析,提高学生的合作能力和创新思维。通过这些活动,学生能够更好地理解市场经济的基本原理,形成正确的经济观念。
重点难点及解决办法
重点:
1.价格变动对消费者需求量的影响规律。
2.价格变动对生产者产量和成本的影响。
难点:
1.理解价格变动与供求关系之间的复杂关系。
2.应用经济学原理分析具体案例中的价格变动现象。
解决办法与突破策略:
1.通过图表和实例,直观展示价格变动与需求量、产量和成本的关系,帮助学生建立直观认识。
2.设计问题引导,让学生在小组讨论中深入探讨价格变动的多方面影响。
3.使用案例分析,让学生结合实际情境,运用所学原理进行分析,提高应用能力。
4.通过课堂练习和作业,巩固学生对重点知识的理解和应用。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、笔记本电脑、电子白板。
2.课程平台:学校教学管理系统、在线教学平台。
3.信息化资源:相关经济学原理动画、价格变动影响的图表、案例分析视频。
4.教学手段:PPT课件、课堂讨论、小组合作、角色扮演、课堂练习。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕《价格变动的影响》课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“价格上涨时消费者会做出哪些反应?”、“生产者如何调整产量和成本?”等。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解价格变动的基本概念和影响。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:通过引导学生自主阅读和思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台和微信群,实现预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示市场价格波动的新闻视频,引出《价格变动的影响》课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解价格变动对消费者和生产者的影响,结合实例如“猪肉价格上涨,消费者减少购买”来帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析不同商品价格变动时的市场反应。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论,体验价格变动对市场的实际影响。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解价格变动的基本原理。
-实践活动法:通过小组讨论等活动,让学生在实践中应用经济学原理。
-合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置分析当地市场某一商品价格变动的作业,要求学生结合所学原理进行解释。
-提供拓展资源:提供与价格变动相关的书籍、网站和视频,供学生进一步学习。
学生活动:
-完成作业:认真完成作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用拓展资源,深入理解价格变动的复杂性。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
《价格变动的影响》这一章节涉及了经济学中的供求关系、价格弹性、市场均衡等核心概念。以下是一些与教材内容相符的拓展阅读材料,旨在帮助学生更深入地理解价格变动的影响:
(1)阅读《经济学原理》中关于价格弹性的章节,了解不同商品的需求
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