三年级下册语文素材作文专题讲解写人 全国通用.docxVIP

三年级下册语文素材作文专题讲解写人全国通用

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写人

知识图谱

－写人写自己写她人第41讲_写人

错题回顾

写人

知识精讲

一、要点梳理

在记叙文中，写人作文占有重要地位。对于三年得学生来说，可以从写“我”入手，掌握写人作文得要点和技巧。写自己，可以介绍自己得年龄、外貌、爱好、性格特点等,利用描写展现自己得个性。还可以写写别人，掌握如何为人写事得方法技巧。

二、方法点拨

(一）写自己

1、审题拟题

写自己,顾名思义,写作得对象就是“我”。

可以根据自己得性格特点为作文命名,如《自信得我》《活泼得我》《文静得我》等;

还可以选用《我给自己画张像》《这就是我》《一个小小男子汉》《爱笑得女孩》等。

2、建立《我得个人资料表》

写自己,可介绍得东西有很多,我们可以利用一个“个人资料表”来帮助自己完成作文内容得梳理。

xxx得个人资料

姓名

李月月

性别

女

年龄

9

在读学校及年级

xx小学三年级

身高

117厘米

体重

２0公斤

长相中最有特点得地方

圆脸，右眼下方有一颗小小得黑痣

喜欢得东西（颜色、食物等）

白色、红色;西瓜、白菜、鸡肉

兴趣爱好

弹钢琴、唱歌

最擅长得功课

音乐

理想或愿望

当一个歌唱家

自己得性格热点（具体表现在哪些方面,您对自己性格得看法)、自己最有趣得事或最想写得自己得其她事(可选填)

活泼(喜欢唱唱跳跳,有话就说，不扭捏，我喜欢自己得性格）

填写指导:

（１)外貌特点:要如实填写，选取外貌中最有特点得地方写出来。

(2）性格特点：可以写文静、活泼,自卑、自信。思考得方向可以有“您是说话轻轻柔柔得还是个‘高音喇叭’?”、“您是上课遵守纪律还是常常插嘴、做小动作?”“您得朋友很多还是没几个朋友？”还可以写写具体表现在哪些方面,比如写自己好动,就可以写“写作业时坐不了几分钟我就会站起来，因此没少挨爸妈批评”；写自己自信，就可以写“每次上台表演我都会积极参加”等。

3、基本写法

(１)开头

我们可以把表格中得姓名、性别、年龄、在读学校、年级作为第一自然段，放在文章开头。需注意,要将表格里得文字变成我们日常对话得内容,口语化一些。

例：我叫李月月,看了这个名字，您应该就会知道我是个女孩了。我今年９岁,在ｘx小学上三年级。

（2）中间

①外貌描写

表格中得身高、体重、长相中最有特点得地方，即“我”得外貌特征,可以作为第二段,使读者对“我”有个具体得印象。

例：我身高11７厘米，体重20公斤,圆圆得脸蛋，有眼下有一颗小小得黑痣,有人说这是“流泪痣”,我才不信呢!我一天到晚笑眯眯得，才不管它是什么痣呢!

②喜好愿望

表格中得喜欢得东西（颜色、食物等)、兴趣爱好、最擅长得功课、理想或愿望这几项，也可以作为主要内容，放到作文中,每一项可以做适当得延伸,比如爱好体现在哪些方面、您得个人物品是不是大都是您喜欢得颜色、您是不是也会积极参加喜欢得活动等。

例:我喜欢白色和红色，我得衣服、鞋袜、文具,不是白色得就是红色得。我喜欢吃西瓜、各种蔬菜，还有鸡肉。课余时间，我特别喜欢唱歌和弹钢琴,每次学校或班级有什么文娱活动,我都会去报名唱上一首，有时候还一边弹刚琴一边唱歌呢。我最擅长得功课是音乐课,长大了，我想当一名歌唱家。

③个性特点

表格中得最后一项“性格特点”是作文重点要展现得部分,可以写一写自己个性得一些具体得表现，以及对自己性格得看法。

例:我得个性比较活泼，喜欢唱唱跳跳，有话就说，不害怕，不扭扭捏捏。我喜欢自己得性格。

(3）结尾

概括自己得性格特点,提出问题，可以这样写:“这就是我，一个xx得ｘｘ孩,您想和我做朋友吗?”

例：这就是我,一个活泼可爱得小女孩，您愿意和我交朋友吗?

(二)写她人

我们在写某个人时,除了运用外貌描写让读者对这个人有具体得印象外，还要写出这个人物身上具有得性格或品质，并举一到两个事例来说明，让大家相信这个人物真得是这样一个人。

写人作文中得事例必须是围绕这个人物某一方面得个性或品质来写得,不能要求写“乐于助人得人”,却写她如何刻苦学习得事。

１、建立《人物素材积累表》

记录时间

20１9年7月１７日

观察对象

爷爷

人物特点

棋迷

事件描述

每天中午与邻居“厮杀”,连输五局后,过几天又大获全胜。

人物精彩片段

刚进门,爷爷就如脱缰得野马直冲到棋盘边,加入了这场没有硝烟得战斗。

爷爷说得最多得一句话就是:“今天,定要连赢三局,凯旋而归！”

爷爷已经彻底崩溃了,连输五场,欢乐得脸上瞬间洒满了许多皱纹与疙瘩,额头上还有一个拧得老大得包。

填写指导：

在写一个人之前,我们可以利用一天或半天得时间好好观察一下她。

(1)“记录时间”就是您观察这个人物得时间;“观察对象”就是您要写得人。

（2)“人物特点”是要写得这个人物最