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面向新工科的化工热力学课程教学改革的研究与实践
目录
面向新工科的化工热力学课程教学改革的研究与实践(1)........5
一、内容综述...............................................5
(一)研究背景与意义.......................................6
(二)国内外研究现状与发展趋势.............................6
(三)研究内容与方法.......................................7
二、化工热力学课程教学现状分析.............................9
(一)课程设置与教学目标..................................10
(二)教学内容与教材......................................11
(三)教学方法与手段......................................11
(四)学生认知与学习效果..................................13
三、面向新工科的化工热力学课程教学改革思路................14
(一)更新教学理念........................................15
(二)优化教学内容........................................16
(三)创新教学方法与手段..................................17
(四)加强实践教学环节....................................18
四、化工热力学课程教学改革实践............................19
(一)教材开发与编写......................................20
(二)教学方法改革探索....................................21
跨学科融合教学模式.....................................22
项目式学习法...........................................23
翻转课堂模式...........................................24
(三)实践教学体系构建....................................25
实验教学改革...........................................26
工程实践能力培养.......................................27
科研训练与创新能力提升.................................28
(四)教学评价体系改革....................................29
评价标准与方法改革.....................................31
综合素质评价体系构建...................................32
反馈机制与持续改进.....................................33
五、改革成效与评估........................................34
(一)教学改革成果展示....................................35
(二)学生学习效果分析....................................36
(三)教师教学能力提升....................................37
(四)社会与经济效益评估..................................38
六、结论与展望............................................39
(一)研究成果总结........................................40
(二)存在问题与不足......................................41
(三)未来发展趋势与展望..................................42
面向新工科的化工热力学课程教学改革的研究与实践(2).......43
内容简述...............................................43
1.1
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