中考语文二轮专题复习：《表达与交流——半命题作文写作》课件.pptx

第三部分表达与交流;目录;;典例阅读下面文字，按要求作文。

泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会

不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能

改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我

们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回

报以歌！;【参考例文】;曾经，挫折在我的眼中是一片令人绝望的灰色。考试的失利、比赛的

落选、朋友间的误会，一桩桩、一件件，如同沉重的枷锁，束缚着我的心

灵。每一次的挫折都像是一记无情的耳光，打得我晕头转向，让我觉得自

己仿佛置身于一个冰冷而孤独的世界。

但是，在那一次次的跌倒与爬起中，我逐渐明白，挫折并非不可战

胜。我开始勇敢地迎接挫折，把它视为成长的机遇。;当又一次考试成绩不理想时，我不再沉浸在自怨自艾中，而是认真分

析错题，总结经验教训。我制订了详细的学习计划，每天刻苦努力，将每

一个知识点都牢牢掌握。渐渐地，我发现自己的成绩在逐步提高，那曾经

令我沮丧的灰色挫折，开始有了一丝希望的绿色。

在参加演讲比赛落选后，我没有灰心丧气。我对着镜子反复练习，请

教老师和同学，不断改进自己的演讲技巧。终于，在下一次的比赛中，我

站在了领奖台上。那一刻，挫折在我眼中变成了充满活力的橙色，它激励

着我继续前行。;曾经因为误会而破裂的友情，也在我的努力下得以修复。我主动与朋

友沟通，坦诚地表达自己的想法和感受，倾听对方的心声。我们一起回忆

曾经的美好时光，一起解决彼此之间的问题。最终，我们的友谊更加深

厚。这时，挫折已化作温馨的粉色，让我感受到了理解与包容的力量。

如今，挫折在我眼中不再是单一的灰色，而是一幅绚丽多彩的画卷。

它有绿色的希望、橙色的活力、粉色的温暖……我深知，只要我拥有勇

气、智慧和意志，挫折的色彩就会由我来描绘。

世界以痛吻我，我要回报以歌。让我们用乐观与坚强，去改变挫折的

色彩，让人生的天空绽放出最???丽的光芒！;我改变了性格的色彩;随着年龄的增长，我逐渐意识到这种性格给我带来的束缚。我渴望改

变，渴望拥有一个更加开朗、自信的性格。

于是，我开始尝试迈出第一步。我主动参加学校的各种活动，尽管内

心充满了紧张和恐惧，但我依然鼓起勇气站在舞台上，展示自己的才艺。

每一次的尝试，都像是在那片忧郁的蓝色上涂抹了一笔温暖的橙色，让我

的性格逐渐变得活泼起来。

我也努力去结交朋友，学会倾听他们的故事，分享自己的喜怒哀乐。

在与朋友的相处中，我感受到了友情的力量，那是一种能够驱散阴霾的光

芒，将性格中的蓝色渐渐冲淡，融入了明亮的黄色。;通过阅读书籍，我开阔了自己的视野，丰富了内心的世界。书中的智

慧和勇气仿佛一股清泉，注入我的灵魂，让我变得更加坚强和自信。曾经

的忧郁被乐观所取代，性格的色彩也从蓝色转为充满生机的绿色。

如今，我的性格变得开朗、积极、充满阳光。我不再是那个躲在角落

里的孩子，而是勇敢地走向世界，去拥抱每一个美好的瞬间。

世界以痛吻我，我却回报以歌。我用自己的努力改变了性格的色彩，

也让我的人生变得更加绚丽多彩。;【写作指导】本题是填空式半命题作文，但有明确的材料，同时还提

供了备选的内容，所以，题目还是很实的，只是多了一些选择的机会。

材料引用了泰戈尔的话，规定了题意是拿出勇气、智慧、意志来，将

生活中的消极因素改变为积极因素。如果写成“我将美好的友情改变成了

怨恨”，这显然就有问题了。

题目中的“色彩”语义很虚，如果关注了题目的逻辑结构(将消极的改

变成积极的)，则“色彩”一词可以不关注。

据此，本题的题意可以表述为：;生活中，困难(或挫折，或消极的性格，或情感危机等)时时困扰着我，

我凭借自己的勇气(或智慧，或意志等)，笑对困难(或挫折，或消极的性

格，或情感危机等)，终于赢得了光明的前景。;;半命题作文写作主要考查考生的自主思考与创作能力。重点在于考生

能否根据给定的半命题框架，精准补题，进而展现清晰的写作思路、深刻

的主题内涵和出色的语言表达。

1.考查内容

考查内容主要包括对题目中已有部分的准确理解，对空缺部分的巧妙

补充，以及围绕补充完整的题目进行有条理、有情感、有深度的写作。考

生需要结合自身的生活经历、知识储备和情感体验，使文章内容充实、结

构合理、立意新颖。;2.常见题型

常见的题型样式多种多样。比如《?伴我成长》，这需要考

生思考在成长过程中起到重要陪伴作用的因素，如《书籍伴我成长》《友

谊伴我成长》等；又如《那一刻，我?》，考生可以补充为《那一刻，我懂得了珍惜》《那一刻，我感到自豪》等，通过特定时刻的经历和

感受来展现内心的变化；再如《?的味道》，可以是《幸福的味道》《青春的味道》等，让考生通过描述事物来传达某种独特的感受和体验。;;所谓