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课时训练;1.阅读下面语段,完成后面的题目。
4月25日20时58分57秒,搭载神舟十八号载人飞船的运载火箭成功发
射。大家纷纷表示,每个人都要学习航天人铸就的“特别能吃苦、特别能
战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天,为中华民族的伟大复兴贡
献力量。
画横线的句子有语病,请写出修改意见。;2.下列对句子的修改,最恰当的一项是(C)
即便老字号深耕大众消费领域,也无法在互联网终端占据一席之地,
终难存续发展。;【解析】原句首先是关联词的语序不当导致缺少主语;然后是语意逻辑的
问题,无法在互联网终端占据一席之地,是终难存续发展的条件。;3.阅读下面文章,完成后面的题目。
知史以明鉴,察古以晓今。乐山作为历史文化名城,拥有众多独具特
色的博物馆。紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力于教育和研
究”,各大博物馆别出心裁,纷纷推出了新颖有趣的活动。人们可以在乐
山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素,在峨眉山博物馆探寻儒、释、道相互
交融发展的历史源头,在夹江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺,在铁道
兵博物馆了解铁道兵的奋斗历程和他们顶天立地的英雄事迹……①同时,
智慧博物馆依托数字技术跨越时空,让历史场景生动再现,让馆藏文物
“触手可及”。②无数时光留下的礼物,在博物馆里被珍藏。;③博物馆是“没有墙垣的大学校”,应当充分发挥博物馆的教育和研究。
④只有发掘并保护好历史文化资源,才能让中华文脉绵延不绝,灿烂文明
生生不息。;4.班级举行“文物里的中国”导览活动,同学们现场作了文物介绍,请你
参与并完成后面的题目。
【何尊】①我是青铜器何尊,来自三千年前的西周,造型凝重雄奇,
纹饰巧妙绝伦。②主人铸造我时,把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆
底部,以铭记先辈的丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字
记载。④如今虽然我光泽暗淡,但我身上的铭文将先人的荣光,展示在你
们眼前。
“何尊”介绍词中有一个句子有语病,请指出并修改。;第③句有误。成分赘余,去掉???大概”或者“可能”。改为:(1)这大
概是“中国”一词的最早文字记载;(2)这可能是“中国”一词的最早
文字记载。;5.下列对句子的修改,最恰当的一项是(B)
用好革命文物,增进“大思政课”的感染力,可以帮助学生淬炼思
想、重温历史、筑牢信念。;【解析】语序不当,作用应该先是“重温历史”,通过学习与这些革命文
物有关的历史故事,增进对中国革命历史的了解和认识;再是“淬炼思
想”,了解历史后,可以更深入地理解革命先辈的理想信念和革命精神,
从而在思想上得到淬炼和提升;最后是“筑牢信念”,了解历史、理解革
命精神后,才能激励学生坚定理想信念,树立自己的正确的世界观、人生
观和价值观。;6.下列对语句的修改最恰当的一项是(C)
无论作者采取哪种表达情感,情感本身必须真实诚挚。;7.下面语句有语病,请修改,把正确的句子写下来。
随着汉语的发展演变,使“望”字的义项逐渐增多。;8.第②段画线句子有语病,请结合语境将修改后的句子写下来。
①“我一路向北,离开有你的季节!”《一路向北》的歌声一直在校
园的上空回荡着,似乎预示着毕业季的到来。随手拿起拍立得,我们拍了
张照片。记得那日,晚霞如橙,令人如痴如醉,晚风吹起我们的发梢。今
天,考场外,柳条轻轻飞舞。风一如那日温柔,撩起我的记忆、拨动我的
心弦。
②又是一年芳草绿,又是一季毕业时。青春的我们,信心满怀,背
起行囊,奔向属于自己的诗和远方:睿智的我们,满怀理想,点燃青
春,挥别昨日,开启一段崭新的人生旅途。即使选择了远方,我们就不
怕风雨兼程。;③如诗如画的青春回忆总是赶不上生命的脚步,烟水迷茫的沧波永远
落后于憧憬的丽帆。愿我们的青春岁月如同三月的樱笋,五月的榴锦一
般,向阳生长,不负伟大时代,不负美丽韶华。;9.下边句子有语病,下列修改最恰当的一项是(B)
河面上发出鼓号震天,河畔边的看台上有将近2000余位观众呐喊助
威,场面蔚为壮观!;【解析】“河面上发出鼓号震天,河畔边的看台上有将近2000余位观众呐
喊助威,场面蔚为壮观”该句语病是成分赘余。“河面上发出鼓号震天”
中的“发出”多余,应改为“河面上鼓号震天”,排除A和D;“河畔边”
中“畔”就有“边”的意思,应去掉“边”;“将近”与“余”重复,应
去掉一个,排除C。;10.下边句子有语病,下列修改正确的一项是(B)
在当今信息时代,使知识的更新频率越来越快。;11.下列对句子修改的意见正确的一项是(C)
我们的全部生活就是这样穿过黑夜走向黎明的吗?;【解析】A.将“全部”放在“这样”之前。修改后:“我们的生活全部就
是这样穿过黑夜走向黎明的吗?”这种修改没有解决原句的问题,语序仍
然显得笨拙。修改意见不正确。B.删掉“的全部
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