2025年中考语文二轮专题复习《情感回忆有倒叙》课件++++.pptx

情感回忆有倒叙授课人

贰倒叙开头法在情感主题中的运用壹何为倒叙式开头叁课堂练习

倒叙法的种类PARTONE

倒叙法的种类事件结果置前事件影响置前事件高潮置前由眼前事物引起对事件的回忆

事件结果置前那张我们最后一次的全家福，如今已微微泛黄，静静挂在客厅的墙上。照片里奶奶脸上的笑容，是我再也触碰不到的温暖。她的离去，像一道无法愈合的伤口，每次看到这张照片，思念便如汹涌的浪涛，将我彻底淹没，那些与奶奶共度的温馨时光，一一浮现眼前。

“那张我们最后一次的全家福，如今已微微泛黄，静静挂在客厅的墙上”（睹物），“照片里奶奶脸上的笑容，是我再也触碰不到的温暖。她的离去，像一道无法愈合的伤口”（思人），“每次看到这张照片，思念便如汹涌的浪涛，将我彻底淹没，那些与奶奶共度的温馨时光，一一浮现眼前”（引出回忆）睹物（呈现承载情感的物品）+思人（描述对人物的情感缺失）+引出回忆（以情感为线索，引入与人物相关的回忆）

事件影响置前自从爷爷离世后，家里的气氛变得异常压抑。爷爷生前最爱的那把摇椅，如今孤单地摆在角落，无人问津。我再也听不到他给我讲的那些古老故事，再也感受不到他那温暖的大手抚摸我的头。这个家，仿佛因为爷爷的离去，失去了往日的生机，而那些曾经有爷爷陪伴的日子，总是在不经意间涌上心头。

“自从爷爷离世后，家里的气氛变得异常压抑。爷爷生前最爱的那把摇椅，如今孤单地摆在角落，无人问津”（阐述事件影响），“我再也听不到他给我讲的那些古老故事，再也感受不到他那温暖的大手抚摸我的头。这个家，仿佛因为爷爷的离去，失去了往日的生机”（情感表达），“而那些曾经有爷爷陪伴的日子，总是在不经意间涌上心头”（勾起回忆）阐述事件影响（描述事件对生活氛围等的改变）+情感表达（表达对人物的思念及失去后的感受）+勾起回忆（借氛围和情感过渡到回忆）

事件高潮置前“我没有你这样的朋友！”这句话如同一记重锤，狠狠地砸在我的心上。那是我们友情破裂的瞬间，愤怒与绝望充斥着我的世界。我们曾是那么亲密无间的好友，可如今，这句冰冷的话语，将我们多年的情谊彻底击碎，这段破碎的友情，成了我心中一道难以抹去的伤痕。

“‘我没有你这样的朋友！’这句话如同一记重锤，狠狠地砸在我的心上”（重现关键话语），“那是我们友情破裂的瞬间，愤怒与绝望充斥着我的世界”（情感冲击），“我们曾是那么亲密无间的好友，可如今，这句冰冷的话语，将我们多年的情谊彻底击碎，这段破碎的友情，成了我心中一道难以抹去的伤痕”（回溯过往）重现关键话语（直接引用或间接描述关键话语）+情感冲击（描述话语带来的情感反应）+回溯过往（以情感创伤为切入点，回顾友情曾经的样子）

由眼前事情引起对事件的回忆当我整理旧物，翻出那个我们一起绘制的涂鸦笔记本时，熟悉的画面瞬间涌上心头。曾经我们一起在课堂上偷偷传纸条，在操场边分享彼此的小秘密。看着本子上那些幼稚却充满回忆的涂鸦，泪水模糊了我的双眼，曾经的美好友情，是那么令人怀念。

“当我整理旧物，翻出那个我们一起绘制的涂鸦笔记本时”（发现旧物），“曾经我们一起在课堂上偷偷传纸条，在操场边分享彼此的小秘密。看着本子上那些幼稚却充满回忆的涂鸦”（回忆涌现），“泪水模糊了我的双眼，曾经的美好友情，是那么令人怀念”（情感抒发）发现旧物（描述发现承载回忆的物品）+回忆涌现（详细描述与物品相关的过往细节）+情感抒发（通过情感升华，强调回忆的珍贵）

倒叙法在情感主题作文中的运用PARTTWO

情感主题作文知识点常见情感：亲情、友情、师生情、陌生人的温情、乡情常见主题：写被爱，表达感恩、感激、愧疚、赞美写爱别人。不要只写别人对我们的付出，也要写我们对它们的爱的付出，写对亲人做一些力所能及的事情，表示对他们的关爱，这才是真正的感恩。表达双向的爱。

例题精讲书籍带我们走进一个个美丽的天地，它们是重要的；自然界的一草一木，它们对生命的追寻让我们的心灵震撼，它们是重要的；父母的爱和教诲，使我们获得了生活的勇气和力量，他们是重要的......从身边的事物、难忘的经历、心灵的角落去挖掘，这些“很重要的”会从星星点点变得宏大磅礴。请以“对我很重要”为题，写一篇文章。要求:1.将题目补充完整；2.内容具体，有真情实感；3.除诗歌外，文体不限；4.不少于600字;5.文中不要出现真实的地名、校名、人名。

审题三种立意角度:书籍、自然界的一草一木、父母的爱和教诲。题目的关键词，这个半命题的关键词是“对我”“很重要”。“对我”说明文章要用第一人称来写，“很重要”说明横线所填的内容对“我”的影响及意义重大因此要注意内容的真实性、深刻性。

运用倒叙法突出情感主题——以《亲情对我很重要》为例开头场景描绘：设定一个具有强烈亲情冲击的场景，为情感抒发做铺垫。公式：场景描绘=特定场景地点（如初中毕业典礼现场）+人