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福建省莆田市第七中学2024年高考数学考前最后一卷预测卷含解析.docVIP

福建省莆田市第七中学2024年高考数学考前最后一卷预测卷含解析.doc

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福建省莆田市第七中学2024年高考数学考前最后一卷预测卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若均为任意实数,且,则的最小值为()

A. B. C. D.

2.设实数x,y满足条件x+y-2?02x-y+3?0x-y?0则

A.1 B.2 C.3 D.4

3.已知复数,则()

A. B. C. D.2

4.若复数满足,则()

A. B. C.2 D.

5.函数(或)的图象大致是()

A. B. C. D.

6.已知双曲线:的左、右两个焦点分别为,,若存在点满足,则该双曲线的离心率为()

A.2 B. C. D.5

7.德国数学家莱布尼兹(1646年-1716年)于1674年得到了第一个关于π的级数展开式,该公式于明朝初年传入我国.在我国科技水平业已落后的情况下,我国数学家?天文学家明安图(1692年-1765年)为提高我国的数学研究水平,从乾隆初年(1736年)开始,历时近30年,证明了包括这个公式在内的三个公式,同时求得了展开三角函数和反三角函数的6个新级数公式,著有《割圆密率捷法》一书,为我国用级数计算π开创了先河.如图所示的程序框图可以用莱布尼兹“关于π的级数展开式”计算π的近似值(其中P表示π的近似值),若输入,则输出的结果是()

A. B.

C. D.

8.如图1,《九章算术》中记载了一个“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?意思是:有一根竹子,原高一丈(1丈=10尺),现被风折断,尖端落在地上,竹尖与竹根的距离三尺,问折断处离地面的高为()尺.

A. B. C. D.

9.下列函数中,值域为的偶函数是()

A. B. C. D.

10.已知函数,当时,的取值范围为,则实数m的取值范围是()

A. B. C. D.

11.执行如图所示的程序框图,如果输入,则输出属于()

A. B. C. D.

12.已知函数.若存在实数,且,使得,则实数a的取值范围为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.从4名男生和3名女生中选出4名去参加一项活动,要求男生中的甲和乙不能同时参加,女生中的丙和丁至少有一名参加,则不同的选法种数为______.(用数字作答)

14.已知两个单位向量满足,则向量与的夹角为_____________.

15.若幂函数的图象经过点,则其单调递减区间为_______.

16.若存在直线l与函数及的图象都相切,则实数的最小值为___________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在平面直角坐标系xoy中,曲线C的方程为.以原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为.

(1)写出曲线C的极坐标方程,并求出直线l与曲线C的交点M,N的极坐标;

(2)设P是椭圆上的动点,求面积的最大值.

18.(12分)已知矩形纸片中,,将矩形纸片的右下角沿线段折叠,使矩形的顶点B落在矩形的边上,记该点为E,且折痕的两端点M,N分别在边上.设,的面积为S.

(1)将l表示成θ的函数,并确定θ的取值范围;

(2)求l的最小值及此时的值;

(3)问当θ为何值时,的面积S取得最小值?并求出这个最小值.

19.(12分)已知函数(),不等式的解集为.

(1)求的值;

(2)若,,,且,求的最大值.

20.(12分)设函数其中

(Ⅰ)若曲线在点处切线的倾斜角为,求的值;

(Ⅱ)已知导函数在区间上存在零点,证明:当时,.

21.(12分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆的离心率为,且过点.为椭圆的右焦点,为椭圆上关于原点对称的两点,连接分别交椭圆于两点.

⑴求椭圆的标准方程;

⑵若,求的值;

⑶设直线,的斜率分别为,,是否存在实数,使得,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

22.(10分)已知函数.

(1)当时,判断在上的单调性并加以证明;

(2)若,,求的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

该题可以看做是圆上的动点到曲线上的动点的距离的平方的最小值问题,可以转化为圆心到曲线上的动点的距离减去半径的平方的最值问题,结

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