案例教学法在中职《消费心理学》教学中的应用研究.pdf

目录

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摘要V

ABSTRACTVII

第一章绪论1

第一节研究背景与意义1

一、研究背景1

二、研究意义2

第二节国内外研究现状3

一、国外研究现状3

二、国内研究现状5

三、研究述评7

第三节研究内容与方法7

一、研究内容7

二、研究方法8

第四节技术路线及创新点9

一、技术路线9

二、创新点9

第二章相关概念与教育理论10

第一节相关概念界定10

一、案例10

二、案例教学法10

三、中职《消费心理学》课程11

第二节相关理论基础12

I

贵州师范大学硕士学位论文

一、人本主义理论12

二、建构主义理论13

三、行为主义理论14

第三章中职《消费心理学》课程教学现状、存在的问题及成因分

析16

第一节中职《消费心理学》课程教学现状16

一、调查目的16

二、调查对象16

三、教学现状调查结果与分析16

第二节存在的问题18

一、优质系统的案例资源较匮乏18

二、教师难以胜任案例教学全程19

三、学生自主学习效果不太理想20

第三节成因分析21

一、教师层面21

二、学生层面22

三、学校层面23

第四章案例教学法在中职《消费心理学》课程中的教学设计...24

第一节教学设计分析24

一、教学设计原则24

二、教学对象分析25

三、教学目标分析25

四、教学内容设计26

五、教学评价设计29

第二节案例教学法实施步骤30

II

目录

一、准备案例30

二、呈现案例30

三、创设问题情境31

四、小组分析讨论32

五、班级讨论32

六、总结归纳33

第五章案例教学法在中职《消费心理学》教学中的实践34

第一节《熟悉消费者的气质及其在消费行为中的表现》课例34

一、教学设计34

二、教学实施35

第二节《熟悉消费者的能力及其在消费行为中的表现》课例43

一、教学设计43

二、教学实施44

第三节教学效果分析50

一、课前学习情况调查分析51

二、课中学生参与度调查分析51

三、学生对教学评价调查分析52

四、课后学习效果调查分析53

五、课程感受情况调查分析55

第六章总结与展望56

第一节研究总结56

一、研究总结56

二、对策建议56

第二节研究展望58

参考文献59

III

贵州师范大学硕士学位论文

附录一：（访谈提纲）62

附录二：（访谈提纲）63

附录三：（调查问卷）64

致谢66

攻读硕士学位期间主要研究成果67

贵州师范大学学位论文原创性声明68

贵州师范大学学位论文使用授权书68

IV