五年级下册数学人教版课件第1课时 同分母分数加、减法.ppt

优翼第1课时同分母分数加、减法分数的加法和减法6

一复习导入1.表示把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。它的分数单位是（），里面有（）个（）。45455441515

2.（1）的分数单位是（）。（2）里面有（）个（）。（3）5个是（）。（4）1里面有（）个，即是。一复习导入5849（）（）18419175714444

3.约分。一复习导入1512=3468=1339=45810=541014=571824=34

二探究新知（1）爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？1我吃了3块饼。我吃了1块饼。18爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。38

二探究新知38=＋1818和的分数单位相同，都是以把3个和1个直接加起来。

二探究新知38=＋183＋18=4812=12计算的结果，能约分的要约成最简分数。

二探究新知我吃了3块饼。我吃了1块饼。18爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。38（2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？

二探究新知38=－18和可以直接相减吗？为什么？1838

二探究新知和的分数单位相同，可以直接相减18＝（）－（）（）（）（）＝（）（）＝28

二探究新知综合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分数加、减法的含义吗？

二探究新知把和合并成一个数是多少。381838＋18表示已知两个数的和是与其中一个3838－18表示18加数，求另一个加数是多少。

二探究新知由此可知：分数加、减法的含义和整数加、减法的含义是相同的。

二探究新知38=＋183＋18=4838=－183－18=28=12=14观察两个算式，你能发现什么共同点吗？

二探究新知同分母分数相加、减，分母不变。只把分子相加、减。结果能约分的要约分。

三对应训练1.列式并计算。2525？=456727－=47

三对应训练2.计算。2959+=2757+=5818+=144+=5616-=710110-=7929-=11301-=791341742335591930

四课堂小结1.分数加、减法的含义和整数加、减法的含义是相同的。2.同分母分数相加、减，分母不变。只把分子相加、减。结果能约分的要约分。

五巩固练习教材P91T1优翼1.计算。512112+=3747+=7676+=625+=3838=310110=1033133=916=1217335342532925++++151613

五巩固练习教材P91T2优翼2.计算。3737=1415415=910710=514=5818=7616=1718518=720=01537121351114192023--------23

（）五巩固练习教材P91T3优翼3.填空。113713=5727=717817=1112112=75135=7535=1517145---37+（）（）+813（）+（）65（）

五巩固练习教材P91T5优翼5.新风小学各年级学生人数分布情况如下。一二三四五六215215215315315（）315（1）六年级学生人数占几分之几？215215215315315-----=1315

五巩固练习教材P91T5优翼5.新风小学各年级学生人数分布情况如下。一二三四五六215215215315315（）（2）一、二年级学生人数共占几分之几？415215215=+315

五巩固练习教材P92T6优翼6.计算。1959+=89=1011+1111414+=54+34

五巩固练习教材P92T6优翼6.计算。710110-=310=12-16123-=0-13

五巩固练习教材P92T7优翼7.春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几？211311+=1011+511

五巩固练习教材P92T7优翼7.春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。（2）其他图书占图书总量的几分之几？1=-1011111

五巩固练习教材P92T8优翼8.在里填上“＞”“＜”或“=”。4525-910710-5838-3414-314414-