国际传播（第3版） 课件 第六章 国际传播的渠道.pptx

国际传播

（第3版）

李智著

新编21世纪新闻传播学系列教材

第六章

国际传播的渠道

InternationalCommunication

语言媒介的转换

·语言媒介转换的国际传播意义

·语言媒介转换的文化对接实质

媒介技术的融合

·传播媒介的技术融合

·传播媒介的产业融合

key

本章知识结构及要点

Ⅰ

语言媒介的转换

作为跨国界的信息传播，国际传播不同于一般性的传播活动之处在于，它往往也是跨语言和跨文化的传播。通过语言媒介的转换，国际传播在跨越国界的同时，也跨越了语言的界限（语界），并一定程度地跨越了文化的界限。

一般性的编码-解码（释码或译码）过程为：传播者将原始信息或意义加以采编，符号化为语言，并借助一定的渠道传播出去，即可为传播对象所接受。传播对象（受众）在接收到语言符号后，从中解读出原初的信息或意义。

其中，编码即把信息或意义编写成符码（语言符号）；

解码即从符码中解读出信息或意义。

但，国际传播是跨语言传播，在一般性的编码解码的基础上，还需要对信息和意义进行二次处理即“二次编码”（或“二度编码”）。二次编码的过程就是语言转换的过程。“二次编码”是国际传播流程中的必要环节和基本模式。

语言转换即将传播者的语言转换成规范、精当、地道或“原汁原味”的目标国受众的语言，是国际传播的关键所在。

由传播者做出语言转换、以受传者或受众所使用的语言即受传者或受众的母语为媒介进行的跨文化传播形态被称为母语传播。

在以受众为本位的国际传播实践中，这种母语传播形式是占主流的。

在信息传播日益全球化、受众竞争日益激烈的今天，母语传播尽量从接近国际受众的角度，用受众所青睐和熟悉的语言对外传播，这无疑拉近了传播者同异文化受众的距离，使国际传播对受众的影响更为直接、有效。

在国际传播的语言媒介转换过程中，仍然存在一个语言不对等或不可译的问题。但母语传播毕竟最大限度地实现了语境的同一化，从而缩小了因语言差异而带来的符号难解和符号误读的空间，扩大了国际传播顺利进行的机会。

国际传播对语言的跨越并不意味着对文化差异的彻底克服。因为在语言转换给传受双方所带来的共享的语言符号系统内，双方各自却持有不同的意义生成机制。因此，比语言转换更为重要的是文化转换。

基于语言与文化的同一性，在很大程度上，跨语言传播就是跨文化传播。国际传播不仅仅是跨语言传播，同时也是跨文化传播。

由于语言与文化并不具有完全的同一性，语言的完全转换并不必然地带来文化的彻底转换，因此，对语言符号的编码（输入意义）和解码（输出意义）都要通过“文化过滤”来进行。

在国际传播实践中，越来越多的国家实施“走出去”的传播本土化战略，以便缩短语言媒介转换的距离，从而尽可能有效地减少跨语言、跨文化传播中信息的损耗和流失，降低国际传播的文化折扣率。

譬如，中国国际广播电台在海外建立了50多家分台，在驻在国直接制作和播出节目。

中国国际广播电台

Ⅱ

技术媒介的融合

国际传播渠道的融合性主要体现在技术媒介的融合性，以及伴随而来的媒介组织／产业的融合上。

1978年，尼葛洛庞帝用分别代表计算机、印刷和广播的三个重叠的圆圈初步勾画了“媒介融合”现象.媒介融合既是一个技术融合的过程，又是一个产业组织融合的过程。其具有微观技术层面的融合与宏观产业层面的融合的两重含义。

尼葛洛庞帝

媒介融合首先——或者说在根本上表现为媒介的技术融合。媒介的技术融合牵引和推动媒介的产业融合。媒介技术融合的水平在很大程度上决定了产业融合的水平。

所谓“传播媒介的技术融合”，是就媒介的物质技术层面而言的。它是指各种媒介在信息采集、制作与发布、传送各个环节的技术越来越趋同进而统一为一体，呈现出多功能一体化的“多媒介性”。

依据传播媒介特性的不同，可以将媒介技术融合所造就的新媒介大致划分为以下两种类型：

第一类是基于互联网的新媒介形态（网络媒介形态），包括网络出版、网络广播、网络电视、博客、播客、视客、维客、网络视频、群组、社交网站以及其他类型的网络社区等。

第二类是基于传统的或新的广播电视网络、卫星直播网络的新媒介形态，包括数字广播、数字电视、卫星广播、卫星数字直播电视、手机广播、手机电视、3G手机、4G手机、5G手机等。

由于空间的阻隔和国界的限制，国际传播是对信息技术发展依赖程度最高的传播形态。在诸种媒体中，互联网是最具国际传播特质的媒体，因而代表了人类传播媒介发展的未来方向。

伴随着媒介技术融合的不断加深，由互联网