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中学教师招聘-教师招聘考试《中学生物》考前押题1

单选题（共30题，共30分）

(1.)学生制作的“DNA分子双螺旋结构模型”属于()。

A.思想模型

B.方法模型

C.数（江南博哥）学模型

D.物理模型

正确答案：D

参考解析：本题考查的是生物教学模型的分类与概念。物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型，包括物质模型和思想模型，物质模型具体分为实物模型与模拟模型，DNA双螺旋结构模型是模拟模型。数学模型是指用来描述一个系统或它的性质的数学形式。

(2.)应用生物工程生产乙肝疫苗的流程如下，该过程未涉及的生物技术是()。

A.克隆技术

B.转基因技术

C.组织培养技术

D.微生物培养技术

正确答案：C

参考解析：该过程中基因的获取，微生物的繁殖涉及克隆技术；基因的导人涉及转基因技术；酵母菌的繁殖涉及微生物培养技术。而组织培养技术，一般指植物组织培养技术，是在无菌的条件下将植物的活器官、组织或细胞置于培养基内，并放在适宜的环境中，进行连续培养而成的细胞、组织或个体。故本题选择C选项。

(3.)酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是()。

A.利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本

B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关

C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效

D.要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下

正确答案：B

参考解析：酶能循环利用，且易被分解，所以利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本，A正确；“加酶洗衣粉”的洗涤效果与污物或衣物的性质也是有关的，因为酶有专一性，B错误；消化酶的本质是蛋白质，能被消化道中的水解酶水解，C正确；低温抑制酶的活性，但不会使酶失活，所以要想长时间保持酶活性，应将酶保存在低温的条件下，D正确。

(4.)下列关于菜豆种子萌发过程的叙述，不正确的是()。

A.子叶提供营养

B.胚根发育成根

C.胚乳发育成叶

D.胚芽发育成芽

正确答案：C

参考解析：菜豆属于双子叶植物，种子储存营养物质的结构是子叶，萌发过程中需要的营养物质来自于子叶；单子叶植物种子一般具有胚乳结构，提供营养，C项错误。

(5.)细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是()。

①DNA复制

②纺锤体出现

③联会

④着丝点分裂

⑤基因重组

A.①③⑤

B.②③④

C.①④⑤

D.①②④

正确答案：D

参考解析：联会和基因重组是减数分裂特有的，在有丝分裂过程中不出现。有丝分裂和减数分裂都是在间期进行DNA的复制和蛋白质的合成，在前期出现纺锤体。减数分裂着丝点的分裂在减数第二次分裂后期。

(6.)雌体不经交配、受精即可繁殖后代的生殖方式称为()。

A.幼体生殖

B.孤雌生殖

C.有性生殖

D.无性生殖

正确答案：D

参考解析：幼体生殖常与孤雌生殖及胎生相关，是指昆虫母体尚未达到成虫阶段，卵巢就已经发育成熟，并能进行生殖，也叫“童体生殖”。孤雌生殖也称单性生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。幼体生殖、孤雌生殖和有性生殖都有配子参与。雌体不经交配、受精即可繁殖后代的生殖方式称为无性生殖。

(7.)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()。

A.癌细胞能合成端粒酶

B.癌变细胞的形态结构发生变化

C.癌细胞的转移与细胞问黏着性下降有关

D.正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变

正确答案：D

参考解析：正常细胞中的端粒会随着细胞分裂次数的增加而缩短，直至不能分裂，癌细胞可以无限增殖．是因为能合成延长端粒的端粒酶，A项正确。癌变细胞有些会变成球形，B项正确。癌细胞表面的细胞膜上．糖蛋白减少导致细胞间黏着性下降，癌细胞容易在体内分散和转移，C项正确。原癌基因在正常细胞中本来就有．是维持机体正常生命活动所必需的，具有引起细胞癌变的潜能，原癌基因被激活后将导致细胞癌变，D项错误。

(8.)在“陆地生活的动物”教学前，教师布置任务让学生采集蚯蚓进行观察，并设计了一系列的问题来引导学生自主学习，问题顺序最恰当的是()。

①蚯蚓怎样运动

②蚯蚓体形有什么特点

③什么地方容易找到蚯蚓

④大雨过后蚯蚓为什么跑到地面

A.①②③④

B.②③④①

C.③②①④

D.③①④②

正确答案：C

参考解析：教师提问时要依照教学进展和学生的思维进程提出问题，把握提问时机，问题要由简到难．步步深入。任务是采集蚯蚓进行观察，所以首先应是问“什么地方容易找到蚯蚓”，接着是观察蚯蚓体形，通过体形特点思考其运动特点．最后引申到“大雨过后蚯蚓为什么跑到地面”。

(9.)某海岛上，每1万人中有500名男子患红绿色盲，则该岛上的人群中